15.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
J
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調(diào)的高低與長度 的關(guān)系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎?能(能/不能).
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選A、B、C(填寫編號)的琴弦.
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2
(4)在交流中,同學(xué)們一致認(rèn)為采用三根(兩根/三根)琴弦實驗較合理.理由實驗次數(shù)多,結(jié)論更具普遍性.

分析 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積、琴弦的長短、琴弦的材料有關(guān),在探究過程中,應(yīng)用控制變量法.

解答 解:(1)選用H、I兩根琴弦時,材料和橫截面積相同,長度不同,因此是為了研究音調(diào)的高低與長度的關(guān)系;
選用A、D、F三根琴弦時,同樣符合材料和橫截面積相同,長度不同,因此能研究音調(diào)與長度的關(guān)系;
(2)如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)使其材料、長度相同,橫截面積不同,因此可選編號為A、B、C的琴弦.
(3)如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,還要添加一根銅琴弦J,則其長度要與尼龍、鋼琴弦的長度、橫截面積相同,故它們的長度應(yīng)為80cm,橫截面積應(yīng)為1.02mm2
(4)為了避免實驗結(jié)論的偶然性,最好采用三根琴弦進行實驗,這樣實驗次數(shù)多,結(jié)論更具普遍性.
故答案為:(1)長度;能;
(2)A、B、C;
(3)80;1.02;
(4)三根;實驗次數(shù)多,結(jié)論更具普遍性.

點評 此題是探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低的影響因素,一個物理量受多個因素影響時,探究其中一個因素和物理量的關(guān)系時,采用控制變量法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組利用甲圖所示的電路進行了多個電學(xué)實驗,實驗中電源電壓為6V且恒定不變;滑動變阻器在電路中除了保護電表即保護電路以外,在不同的實驗中作用各不相同.

(1)第一小組的同學(xué)要測量電阻Rx的阻值,他們在A、B間接入待測電阻Rx,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,在答題卡中將圖乙中的實物圖連接完整;
(2)第二小組的同學(xué)要研究“電流與電阻的關(guān)系”.他們將阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻分別接在A、B間,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,記下電流表示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.該實驗中滑動變阻器的另一個作用是控制電阻Rx兩端的電壓為2.5V不變;為了完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值至少35Ω的滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示電路中,若只使燈L1發(fā)光,必須閉合的開關(guān)是S3;若此時使燈L2也發(fā)光,必須再閉合的開關(guān)是S1

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3.如圖(a)所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動變阻器的滑片P由a端移動到b端時,測得電阻R兩端的電壓U與通過R的電流I的變化關(guān)系如圖(b)所示.
求:(1)電阻R的阻值;
(2)電源電壓.
(3)變阻器的最大阻值.

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10.如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,電阻R的阻值為20Ω.若把它們并聯(lián)起來,接在電壓是4V的電源上,則干路中的電流是0.5A.

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20.在用“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為2.5V.

(1)用鉛筆畫出測量小燈泡電阻的電路圖.
(2)用鉛筆畫線作為導(dǎo)線,連接好測量小燈泡正常工作時電阻的實物圖如圖1.要求滑動變阻器的劃片向右滑動的時候,燈泡的亮度變亮.
(3)連接電路過程中,開關(guān)要斷開,變阻器的劃片要移動到最左(填左或右 )端.
(4)連接完畢后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表幾乎沒有讀數(shù),電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),小燈泡發(fā)生的故障可能是斷路.
(5)故障排除后,小明繼續(xù)實驗,得到了以下數(shù)據(jù):
次數(shù)12345
電壓(V)1.01.52.02.52.8
電流(A)0.200.250.280.31
電阻(Ω)
 燈泡亮度燈泡逐漸變亮
根據(jù)以上數(shù)據(jù),小燈泡正常工作時電流表上的示數(shù)如圖3所示,則正常工作時電流的大小為0.3A,燈泡正常工作時的電阻為8.3Ω.
小明根據(jù)計算還發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”).從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲溫度升高電阻變大.
(6)有一次小燈泡的燈絲斷了,小明想辦法把斷了的燈絲重新搭起來,則燈絲的電阻與原來比較會變。ù骪小\不變).

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7.如圖所示,R1=10Ω,R2=15Ω.閉合開關(guān)S后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電源電壓;
(2)通過電阻R1的電流.

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4.取一支大注射器,拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚,取下針頭,用橡皮帽把注射器的小孔堵。蛲饫瓌踊钊,到一定程度時,注射器里的液態(tài)乙醚消失,這是汽化現(xiàn)象.(填物態(tài)變化名稱),然后推活塞,到一定程度時,可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn),這表明用壓縮體積方法可以使氣體液化.如圖,將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中,再將活塞推到底端,用橡膠帽封閉注射口,然后用力往外拉活塞,這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變?nèi)酰ā皬姟、“弱”、“不變”),進一步推理說明真空不能傳播聲音.

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5.為了探究光反射時的規(guī)律,小芳同學(xué)將一個平面鏡放在水平桌面上,再把可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板ENF放置在平面鏡上.如圖甲,
(1)其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的是:
①顯示光路;
②探究三線是否共面.
實驗過程中紙板與平面鏡必須垂直放置,當(dāng)光線沿NO方向射入平面鏡時,反射角為0度.
(2)正確操作實驗,并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示.取下紙板,接下來進行的操作是用量角器分別測出入射角和對應(yīng)的反射角的度數(shù),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角和入射角的大。
(3)如圖乙所示,小芳使一束光貼著紙板EON沿A′O入射到O點,則反射光線沿OA射出,原因是反射時光路是可逆的.

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