如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   

   　A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法

 　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：         ．

  　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖      ．

 　 (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：          ．

 

（1）C

 
 
（2）受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯

（3）甲 、 丙

（4）沒有控制壓力大小相同

解析:(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的轉(zhuǎn)換法。

(2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯

（3）要探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，必須保持壓力相同，所以選擇甲、 丙

（4）沒有控制壓力大小相同

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?平谷區(qū)一模）如圖所示，是小明利用器械提升重物的示意圖．當小明自由站在水平地面上時，對地面的壓強P0=2×104Pa；當在動滑輪下掛一個與小明重力相同的物體甲時，他用力勻速舉起杠桿的A端，使杠桿在水平位置平衡時，小明對地面的壓強P1=4.5×104Pa，此時滑輪組的機械效率為η1；當在動滑輪下掛1200N重物乙時，他用力勻速舉起杠桿的A端，使杠桿在水平位置平衡時，小明對地面的壓強P2=5.5×104Pa，此時滑輪組的機械效率為η2；已知杠桿OA：OB=1：2（杠桿、繩重和機械間摩擦忽略不計，g取10N/kg）求：
（1）小明的質(zhì)量m人
（2）η1：η2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？
C
C

A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：
在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯
在受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯
．
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖
甲丙
甲丙
．
（4）小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：
沒有控制壓力大小相等
沒有控制壓力大小相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   
　A．控制變量法 　　  B．類比法  　　 C．轉(zhuǎn)換法 　　  D．累積法
　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：         ．
　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖     ．
　 (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：         ．

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科目：初中物理 來源：2013屆江蘇省無錫市八年級下學(xué)期反饋練習物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，是小明利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．

(1)實驗中，小明是通過觀察物體在泡沫上的壓痕深淺來比較壓力作用的效果．采用的是下列中的哪一種方法？   

    　A．控制變量法  　　  B．類比法   　　 C．轉(zhuǎn)換法  　　  D．累積法

 　 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是：          ．

  　(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)比較實驗中的圖      ．

 　 (4)小華同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)，你認為他在探究過程中存在的問題是：          ．

 

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