【題目】為了響應(yīng)國(guó)家“低碳環(huán)保,節(jié)能排放”的號(hào)召,我國(guó)多地設(shè)置了共享單車(chē)租借站點(diǎn)。質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)在上學(xué)的路上租借了一輛自行車(chē),從站點(diǎn)到學(xué)校的路程為1500m,騎車(chē)用時(shí)5min(設(shè)小明騎車(chē)上學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng))。

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)小明騎車(chē)的速度是多少?

(2)若自行車(chē)的質(zhì)量為15kg,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,則小明騎車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?

(3)若自行車(chē)勻速行駛中所受阻力為人和車(chē)總重的0.1倍,則小明騎車(chē)的功率是多少?

【答案】(1)小明騎車(chē)的速度是5m/s;(2)小明騎車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是7×104Pa;(3)小明騎車(chē)的功率是350W。

【解析】

(1)已知路程和時(shí)間。利用計(jì)算小明騎車(chē)的速度;

(2)小明騎車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面的壓力等于車(chē)和自身的重力之和,根據(jù)F=G=mg求出其大小,受力面積為兩個(gè)輪胎與地面的接觸面積之和,根據(jù)求出對(duì)地面的壓強(qiáng)。

(3)共享單車(chē)勻速行駛時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,根據(jù)阻力與人和車(chē)總重的關(guān)系求出阻力,進(jìn)而可知牽引力大小,然后根據(jù)求出小明騎車(chē)的功率。

(1)由題意知,t=5min=300s,

則小明騎車(chē)的速度:

(2)小明騎車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面的壓力:

,

S=0.005m2×2=0.01m2,

則小明騎車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng):

(3)因?yàn)閱诬?chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng),處于于平衡狀態(tài),受到的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,二力大小相等,所以牽引力:

F=f=0.1G=0.1×700N=70N,

則小明騎車(chē)的功率:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生和傳播過(guò)程中,如圖所示,小明將幾個(gè)小紙團(tuán)放在正在播放音樂(lè)的揚(yáng)聲器的紙盆上,他發(fā)現(xiàn)紙團(tuán)上下不斷跳動(dòng)。

1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),讓揚(yáng)聲器停止播放音樂(lè),紙盆上的小紙團(tuán)停止跳動(dòng)。這說(shuō)明了聲音是由物體的_____而產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)中小紙團(tuán)的作用是:將紙盆的___________,從而便于觀察。

2)小明突發(fā)奇想:若將該實(shí)驗(yàn)裝置移到月球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),他_____(選填下列序號(hào))。

A.既能聽(tīng)到聲音,又能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

B.不能聽(tīng)到聲音,但能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

C.既不能聽(tīng)到聲音,也不能看到小紙團(tuán)跳動(dòng)

3)小明又將鋼尺的一端壓在桌面上,用手撥動(dòng)鋼尺,保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用儀器測(cè)得a圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.3×102Hzb圖實(shí)驗(yàn)聲音為1.2×102Hz,可見(jiàn)隨著鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度變長(zhǎng),發(fā)出聲音的_____變小。

4)把鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽(tīng)出了兩次聲音的_____不同。

5)控制撥塑料尺的力不變,塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,在塑料尺右端開(kāi)小孔,開(kāi)孔前后、兩次發(fā)聲的波形圖象如圖所示?梢(jiàn)結(jié)構(gòu)的不同,會(huì)導(dǎo)致發(fā)出聲音的_____改變。

6)下列研究問(wèn)題的方法不是采用這種方法的是_____

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開(kāi)

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短、粗細(xì)、松緊的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A具有的動(dòng)能

B. 該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊B移動(dòng)的距離來(lái)反映的

C. 該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)B的速度,它是通過(guò)高度來(lái)改變的

D. 實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變物體A的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的斜面實(shí)驗(yàn):

1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都必須讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樾≤?chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),豎直方向的______力等于______力,相當(dāng)于小車(chē)只受水平方向向上的摩擦力。

2)每次都讓小車(chē)從同一斜面的同一位置由靜止開(kāi)始自由滑下,是為了使小車(chē)到達(dá)水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的______。

3)分析圖中水平面的粗糙程度,并觀察比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越______,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越______。

4)進(jìn)一步推力可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車(chē)不受任何阻力),則小車(chē)會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng)

5)此實(shí)驗(yàn)中采用了____________方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年1月5日19時(shí)45分,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火箭,成功發(fā)射兩顆北斗三號(hào)全球組網(wǎng)衛(wèi)星。預(yù)計(jì)到22018年底,將有18顆北斗衛(wèi)星發(fā)射升空,服務(wù)區(qū)覆蓋“一帶一路”沿線國(guó)家及周邊國(guó)家,長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭起飛過(guò)程中燃料燃燒釋放的內(nèi)能將轉(zhuǎn)化為火箭的________能,加速上升過(guò)程中受到________(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用,北斗衛(wèi)星與地面之間通過(guò)________傳遞信息。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工人用如圖所示的滑輪組,在3s內(nèi)將重為1500N的物體沿水平方向勻速移動(dòng)1.5m的過(guò)程中,所用的拉力大小為375N,物體受到水平地面的摩擦力為物重的0.4倍。在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是(

A. 繩子自由端沿水平方向移動(dòng)速度是0.5m/s

B. 物體受到的拉力為750N

C. 滑輪組的機(jī)械效率為75%

D. 拉力F的功率為375W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李家新買(mǎi)的房子位于12m高的5樓上,裝修時(shí)利用如圖所示的滑輪組提升裝修材料。小李站在地面上把一件重為400N的材料勻速提升到樓上,此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為80%.若小李質(zhì)量為65kg。(不計(jì)繩重及摩擦,g10N/kg),求:

(1)在此過(guò)程中小李所做的總功是多少?

(2)若物體上升速度為1m/s,則拉力功率為多大?

(3)小李利用此滑輪組提升其他裝修材料時(shí),一次能提起重物的重力不能超過(guò)多少N?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一:讓橡皮筋在豎直方向自由下垂,當(dāng)指針?lè)(wěn)定時(shí),在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí),在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中繪制出圖象___________

(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二:標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同,然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤,使拉力示數(shù)為4N,在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度,在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份,標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì),標(biāo)注刻度時(shí),你會(huì)選擇方案一還是方案二,并說(shuō)明理由。___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案