11．小明暑假里到西藏去旅游，出現(xiàn)了“高原反應(yīng)”，這主要是因為那里的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)�。ㄟx填“大”或“小”） 得多，他若想測量當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海山柚臏y量工具叫氣壓計，他還發(fā)現(xiàn)藏族同胞常常用高壓鍋來煮飯，這是因為普通鍋的密封性能較差，受高原上大氣壓的影響，水的沸點低于（選填“高于”或“低于”） 100℃，很難把飯煮熟．

分析 要解答本題需掌握：越往高處，空氣越稀薄，即氣壓越低，即氣壓與海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低；沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點越低．

解答 解：海拔越高，氣壓越低，所以西藏自治區(qū)的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)��；測量大氣壓的儀器是氣壓計；
據(jù)氣壓與液體沸點的知識可知，在高原上用普通鍋煮食物時，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓較小，使得水的沸點小于100℃，故在海拔很高的地區(qū)一般用高壓鍋才能煮熟食物．
故答案為：��；氣壓計；低于．

點評 理解氣壓與高度的關(guān)系，氣壓與沸點的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．下表是小明測一滑輪組機(jī)械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù)
項目
數(shù)據(jù)
次數(shù)		動滑輪重
G動/N		物重
G/N		鉤碼上升
高度h/m		動力
F/N		動力作用點移
距離s/m		滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.366.7%
（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s則動力的功率為0.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．冬天，人們在室外，感到手非常冷．于是小明向手上呵氣，小軍用力搓手，他們都使手熱乎起來．小明和小軍改變手內(nèi)能的途徑分別是（　　）
A．做功、做功B．做功、熱傳遞C．熱傳遞、熱傳遞D．熱傳遞、做功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)慣性的說法正確的是（　�。�
A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵具有慣性
B．小明沒有推動靜止的汽車，是由于物體在靜止時慣性比較大
C．跳遠(yuǎn)運動員要助跑后起跳，是為了增大自己的慣性
D．潑水時，盆留在手中，水受到慣性力的作用飛了出去

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在探索微小粒子的過程中，英國物理學(xué)家湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識到原子是由電子和原子核組成的，盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型．后來，人們又發(fā)現(xiàn)，原子核是由質(zhì)子和中子組成的，原子核帶正電．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小明同學(xué)的質(zhì)量為45kg，他每只鞋接觸地面的面積為1.5×10-2m2，這天由于下雨，上學(xué)途中的一處施工工地有一塊爛泥地，為了不讓腳陷進(jìn)泥地，他找來了一塊質(zhì)量為15kg的硬木板平鋪在泥地上，當(dāng)他雙腳站立在木板中央時，泥地面受到的壓強(qiáng)為400Pa．求：
（1）他對木板的壓強(qiáng)；
（2）木板與泥地面的接觸面積．（g取10N/kg）
（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運算結(jié)果）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列估計值與實際值最接近的是（　�。�
A．一個雞蛋的質(zhì)量大約是50g
B．一名中學(xué)生的體重約為50N
C．一張報紙平鋪在水平桌面上的壓強(qiáng)約為5Pa
D．一個分子的直徑約為10-10km

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明在“探究影響浮力大小的因素“的實驗中，用到的實驗器材是：體積相同韻甲、乙兩物體ρ甲＞ρ乙＞ρ鹽水＞ρ水），彈簧測力計，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩．小明利用上述器材完成了實驗，他記錄和計算的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)物體物體重力/N液體密度g/cm3物體浸在液體中的體積cm3物體浸在液體中時測力計的示數(shù)/N物體浸在液體中所受的浮力/N
1甲41.0403.60.4
2甲41.0603.40.6
3甲41.01003.01.0
4甲41.2100①②
5乙21.21000.81.2
（1）在第4次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．這個彈簧測力計的分度值為0.2N，表格中①的數(shù)據(jù)為2.8N，②的數(shù)據(jù)為1.2N；
（2）分析比較第1、2、3三次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)；分析比較第3、4次實驗，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)；
（3）探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時，應(yīng)分析比較4、5兩次實驗，根據(jù)實驗結(jié)果可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
（4）上述實驗用到了控制變量的研究方法．下面四個實例中，也采取此方法的是C（填寫選項前的字母）．
A．用鉛垂線表示重力的方向
B．運動物體在不受阻力的情況下將永遠(yuǎn)運動下去
C．研究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，保持壓力不變
D．利用光線來研究光的直線傳播現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．用天平和量筒測某礦石的密度：
（1）把天平放在水平臺上，游碼移至零刻線處，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）采一塊小礦石，用調(diào)好的天平測它的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石的質(zhì)量是84g．
（3）將礦石放入盛有60mL水的量筒中，靜止時液面如圖丙，則該礦石的密度是4.2g/cm3．

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