【題目】如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先把平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF放在平面鏡上,使紙板與平面鏡______,紙板上的直線ON與平面鏡垂直,則角i就是______(選填“入射角”或“反射角”);
(2)多次改變?nèi)肷浣堑拇笮,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 入射角 | 反射角 |
1 | 30° | 30° |
2 | 40° | 40° |
3 | 60° | 60° |
分析數(shù)據(jù)可得:反射角______(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角;當(dāng)入射角變大時(shí),光線OF______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)直線ON;
(3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),再將紙板B向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在______內(nèi),此時(shí),在紙板B上______(選填“能”或“不能”)看到反射光線;
(4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的______方向射出。
【答案】垂直 入射角 等于 遠(yuǎn)離 同一平面 不能
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中法線要與平面鏡垂直;如果不垂直,在紙板上看不到反射光線;
(2)根據(jù)反射角和入射角的度數(shù)可得出結(jié)論;
(3)根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析,使光屏不在一個(gè)平面內(nèi),觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論;
(4)讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出告訴的信息,可以得到此題的答案。
(1)[1]法線在紙板上,法線與鏡面垂直,入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi),如果紙板與平面鏡不垂直,則鏡面的法線不在紙板上,入射光沿紙板照射后,反射光線不在紙板上,則我們?cè)诩埌迳峡床坏椒瓷涔饩;
[2]角i就是入射角;
(2)[3]由表中數(shù)據(jù)可知,多次改變?nèi)肷涔饩的方向,反射角等于入射角;
[4]當(dāng)入射角變大時(shí),反射角也增大,故光線OF遠(yuǎn)離直線ON;
(3)[5]若將紙板B向前或向后折,則在紙板B上都不能看到反射光線,說(shuō)明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi);
[6]在紙板上不能看到反射光線,但反射光線仍然存在;
(4)[7]用另一支激光筆讓光線沿著FO射向平面鏡時(shí),可看到反射光線沿OE射出,這說(shuō)明在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.前20s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
B.后半程甲車的平均速度小于乙車的平均速度
C.甲、乙兩車都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用,該凸透鏡的焦距是________ cm.
(2)凸透鏡、蠟燭、光屏放置于水平桌面上的光具座上,點(diǎn)燃蠟燭調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一________.
(3)調(diào)整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像;________(“照相機(jī)”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請(qǐng)你參與探究并解決一些問(wèn)題。
(1)如圖a,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時(shí),通過(guò)比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量,顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大小。回形針的放置有圖b中的甲、乙兩種方法,依據(jù)_______的原理,回形針在磁場(chǎng)中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖中____的方法。
(a)(b)
(2)選擇正確的方法后,他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同、材料不同的鐵板、鋁板等,觀查能吸引的回形針個(gè)數(shù),多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中。
①分析數(shù)據(jù),可以得出:在其他條件相同時(shí),放入鐵板或鎳板,吸引回形針的數(shù)量____,說(shuō)明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響____,即對(duì)磁性屏蔽效果明顯。
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是____。
③鋁是導(dǎo)體,陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對(duì)吸引力影響效果相同。據(jù)此,你提出一個(gè)值得探究的問(wèn)題:______________________。
(3)他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和____相同、面積不同的鐵板,發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的回形針數(shù)量越少。
(4)日常生活中,磁卡常受外界磁場(chǎng)影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象。請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),寫(xiě)出一種保護(hù)磁卡磁性的方法:_________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓是12V且保持不變,R1=R3=4Ω, R2=6Ω.試求:
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)各是多少?
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表和電壓表示數(shù)各是多少?(8分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的家距離學(xué)校,某天他上學(xué)時(shí),以的速度走完前一半的路程,為了不遲到,他改為以的速度走完后一半的路程。求:
(1)小明走前一半路程所用的時(shí)間;
(2)小明從家到學(xué)校所用的總時(shí)間;
(3)小明上學(xué)時(shí)全程走路的平均速度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,小昆在自己的家庭實(shí)驗(yàn)室探究光的反射現(xiàn)象,他把一小平面鏡粘在白紙上,用手電筒照射白紙板和平面鏡(如圖所示),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 白紙看上去很暗,因?yàn)榘准埌l(fā)生漫反射
B. 白紙看上去很亮,因?yàn)榘准埌l(fā)生鏡面反射
C. 鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生漫反射
D. 鏡子看上去很暗,因?yàn)殓R子發(fā)生鏡面反射
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在松軟的雪地上行走,腳容易陷進(jìn)雪地里。即使是干燥的硬泥路面,坦克履帶同樣也會(huì)軋出印痕來(lái)。經(jīng)驗(yàn)表明,所有材料能夠承受的壓強(qiáng)都有一定的限度,這個(gè)限度叫極限壓強(qiáng)。下表所示的是幾種材料的極限壓強(qiáng)值以及該物質(zhì)的密度和比熱容的值。
幾種材料的極限壓強(qiáng)值及其它特性
分析表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):
(1)花崗巖的極限壓強(qiáng)值為__________帕,這表示加在花崗巖上的壓強(qiáng)一旦超過(guò)這個(gè)值,花崗巖就__________(選填“能”、“不能”)承受;
(2)在上表提供的幾種材料中,你還可以判斷出不同材料它的極限壓強(qiáng)________,大多數(shù)情況下________(選填“密度”、“比熱”或“密度和比熱”)大的材料它的極限壓強(qiáng)大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是被文化部授予“中國(guó)民間絕藝王”稱號(hào)的安徽南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排簫,它根據(jù)胡蘿卜的粗細(xì),孔的大小、高低,然后利用口腔吹氣產(chǎn)生的震動(dòng)來(lái)演奏曲目,為了探究發(fā)生體音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān),物理課代表在家找一個(gè)胡蘿卜,用電鉆在胡蘿卜的一端轉(zhuǎn)一個(gè)淺孔,用嘴對(duì)著胡蘿卜下口部吹氣,使其發(fā)出聲音,用電鉆繼續(xù)鉆深一些(未鉆透),用嘴對(duì)著胡蘿卜下口部吹氣,比較發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音比第一次低沉一些。
(1)胡蘿卜發(fā)聲是利用____(選填“空氣柱”或“胡蘿卜”)的振動(dòng)發(fā)聲的;
(2)他逐漸用力吹同一個(gè)胡蘿卜孔,響度____(選填“增大”或“不變”或“降低”);
(3)南衛(wèi)東制作的胡蘿卜排蕭從左向右鉆的孔逐漸變淺,用相同的力逐個(gè)吹一下,發(fā)現(xiàn)最右邊聲音的音調(diào)最____;演出時(shí),后排觀眾能聽(tīng)到聲音,聲音是通過(guò)____傳播到人耳的。
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