Question

在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實驗中，小明用了下面兩組實驗裝置（如圖甲、乙所示），根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時的溫度--時間關(guān)系圖象（如圖丙所示）
（1）為探究“水的沸騰”實驗，小明應(yīng)選擇的裝置是

乙

（選填“甲”或“乙”）．實驗結(jié)束后，同學們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出兩條縮短加熱時間的方法：①

減少水的質(zhì)量

；②

提高水的初溫

．
（2）水沸騰時的溫度如圖乙所示，為

98

℃，說明此時氣壓

小于

（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．
（3）請你找出丙圖中哪段圖象是錯誤的

CD

，實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內(nèi)水的溫度值

偏大

．
（4）實驗時，燒杯的紙蓋上應(yīng)留有一小孔，若不留小孔對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是：

水蒸氣在溫度計壁上液化，影響溫度計讀數(shù)

、

燒杯內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高

．

Answer 1

分析：（1）要解決此題，需要掌握各種器材的使用規(guī)則，同時要掌握在實驗過程中的實驗要求．為了縮短加熱時間，要適當減少水量、提高水的初溫、給燒杯加蓋．
（2）在讀取溫度計的示數(shù)時，應(yīng)先明確分度值，再看刻度的位置．要知道液體的沸點與氣壓有關(guān)系，知道標準大氣壓下水的沸點是100℃．
（3）根據(jù)水沸騰的特點可找出丙圖中錯誤．
（4）紙蓋上的小孔可以方便固定溫度計，還可以防止水蒸氣液化而影響溫度計的讀數(shù)，同時留有小孔還可以防止燒杯內(nèi)氣壓過高，使水的沸點升高．

解答：解：（1）甲裝置是用來探究冰的熔化的，乙裝置加蓋，這樣可以減少熱量的損失，縮短加熱所需時間．所以選擇裝置乙．
為了縮短加熱時間，可以采取的方法有：減少水的質(zhì)量、提高水的初溫等．
（2）沸騰時溫度可從溫度計上讀出為98℃，低于1標準大氣壓強水的沸點，說明此時氣壓小于1個標準大氣壓．
（3）沸騰特點是繼續(xù)吸熱但溫度不變，故CD段錯誤．實驗時若溫度計的玻璃泡碰到燒杯底部，則測得試管內(nèi)水的溫度值將會偏大．
（4）實驗時，燒杯的紙蓋上應(yīng)留有一小孔，若不留小孔有可能造成水蒸氣在溫度計壁上液化，影響溫度計讀數(shù)，也有可能使燒杯內(nèi)過于密封，氣壓升高，水的沸點升高．
故答案為：（1）乙；①減少水的質(zhì)量；②提高水的初溫．（2）98；小于；（3）CD；偏大；（4）水蒸氣在溫度計壁上液化，影響溫度計讀數(shù)；燒杯內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高．

點評：本題要注意探究“水的沸騰”實驗的裝置、特點、現(xiàn)象等，以及和“冰的熔化”實驗的區(qū)別．還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的不同．