【題目】如圖是一臺(tái)常見的臺(tái)秤:請(qǐng)你參照天平的使用方法,從放置臺(tái)秤開始,到稱出物品的質(zhì)量為止,下面給出了部分使用步驟。請(qǐng)把不完整的部分補(bǔ)充完整。

(1)把秤放到水平桌面上;

(2) 槽碼盤上不放槽碼,秤盤不放物品,游碼放到最左邊,調(diào)整___________________;

(3)把被稱物品放到秤盤中;

(4)從大到小依次把槽碼放到砝碼盤上進(jìn)行試稱,當(dāng)某一砝碼能夠壓下砝碼盤而比它小一級(jí)的砝硅碼剛好不能壓下時(shí),保留后一槽碼;

(5)____________________________;

(6)把所用槽碼上面刻寫的質(zhì)量數(shù)與__________就得到被稱物品的質(zhì)量。

【答案】 調(diào)零螺絲使秤桿平衡 移動(dòng)游碼,使秤桿平衡 游碼位置所標(biāo)的質(zhì)量數(shù)相加。

【解析】類比天平,臺(tái)秤的調(diào)零螺絲相當(dāng)于天平的平衡螺母,臺(tái)秤的槽碼相當(dāng)于天平的砝碼。故參照天平的使用方法,臺(tái)秤的使用步驟

(1)把稱放到水平桌面上;

(2)砝碼盤上不放物品,游碼放到最左邊,調(diào)整調(diào)零螺絲使稱桿平衡;

(3)把被稱物品放到稱盤中;

(4)從大到小依次把槽碼放到砝碼盤上進(jìn)行試稱,當(dāng)某一砝碼能夠壓下砝碼盤而比它小一級(jí)的砝硅碼剛好不能壓下時(shí),保留后一槽碼;

(5)移動(dòng)游碼,使稱桿平衡;

(6)把所用槽碼上面寫的質(zhì)量數(shù)加上游碼位置所標(biāo)的質(zhì)量數(shù)相加,就得到被稱物品的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】街道兩旁的節(jié)日小彩燈同時(shí)亮同時(shí)滅,由此(選填“能”或“不能”)判斷其連接方式,如果其中一只彩燈燒杯,其它彩燈仍然發(fā)光,由此可判斷彩燈的連接方式為(選填“串”或“并”)聯(lián).

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【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟

D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),下列要求不正確的是( )

A. 測(cè)量時(shí),必須從刻度尺的零刻度線處量起

B. 測(cè)量時(shí),刻度尺不能歪斜

C. 讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與尺面垂直

D. 記錄測(cè)量結(jié)果時(shí),必須在數(shù)字后面寫上單位

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)鋼瓶?jī)?nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中質(zhì)量的1/3,則鋼瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為__kg/m3;一瓶食用油密度為0.8×103kg/m3,用掉了質(zhì)量的1/3,剩余食用油的密度為__kg/m3.有個(gè)體積為500cm3鐵球,其質(zhì)量為1500g,這個(gè)鐵球是__的(選填“空心”或“實(shí)心”)(ρ鐵=7.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)校物理興趣小組的同學(xué),為了判斷一個(gè)鋁球是否是實(shí)心的,他們對(duì)鋁球進(jìn)行了測(cè)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:(ρ鋁=2.7×103kg/m3

A、用天平測(cè)量出鋁球的質(zhì)量27克,

B、量筒中倒入適量的水50厘米3,

C、將鋁球浸沒水中,讀出水和鋁球的總體積65厘米3

求:

①該鋁球是空心的還是實(shí)心的?

②若鋁球是空心的,空心部分的體積是多少?

③若在空心部分注滿水,球的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】紅旗大道全長(zhǎng)約6km,如果公交車在紅旗大道上的平均速度是30km/h ,那么公交車跑完紅旗大道全程需要的時(shí)間是多少?

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【題目】從物理學(xué)的角度對(duì)以下成語(yǔ)進(jìn)行解釋,正確的是

A掩耳盜鈴固體可以傳聲

B隔墻有耳聲音的傳播可以不需要介質(zhì)

C震耳欲聾聲音的響度大

D耳熟能詳聲音的傳播速度很大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,電源電壓為6伏.

(1)圖甲中已有部分電路連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡 ;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡

(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5伏;

(4)小金同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 瓦.該圖象不是直線,主要原因是

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