Question

14．小明進(jìn)入校園聽到朗朗的讀書聲，聲音是由振動傳播的，由遠(yuǎn)及近，聲音的響度發(fā)生變化（選填“音調(diào)”．“響度”和“音色”）．耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰明顯，說明固體（選填“固”、“液”或“氣”）也可以傳聲，且效果更好．

Answer 1

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
聲音的傳播靠介質(zhì)，氣體、液體、固體都可作為傳播聲音的介質(zhì)；
聲音的三個特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的．

解答 解：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，我們進(jìn)入校園聽到的讀書聲是由空氣傳到我們耳朵里的，由遠(yuǎn)及近，聽到的聲音越來越強(qiáng)，響度越來越大；
耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明固體也可以傳聲，且效果更好．
故答案為：振動；響度；固．

點(diǎn)評 抓住聲音傳播的條件和聲音的三個特征可做出解答．