【題目】如圖所示電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí),電流表示數(shù)為0.5A;當(dāng)電壓表的示數(shù)為7.2V時(shí),電流表示數(shù)為0.3A.則電阻R1為 Ω,電源電壓為 V.
【答案】6;9
【解析】
試題分析:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)R2兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律表示出R1兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)表示出電源的電壓,利用電源的電壓不變得出等式即可求出電阻R1的阻值,然后求出電源的電壓.
解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流,電壓表測(cè)R2兩端的電壓,
當(dāng)電壓表的示數(shù)U2=6V時(shí),電流表示數(shù)I1=0.5A,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,由I=可得,電源的電壓:
U=U1+U2=I1R1+U2=0.5A×R1+6V,
當(dāng)電壓表的示數(shù)U2′=7.2V時(shí),電流表示數(shù)I2=0.3A,
則電源的電壓:
U=U1′+U2′=I2R1+U2′=0.3A×R1+7.2V,
因電源的電壓不變,
所以,0.5A×R1+6V=0.3A×R1+7.2V,
解得:R1=6Ω,
電源的電壓U=U1+U2=I1R1+U2=0.5A×6Ω+6V=9V.
故答案為:6;9.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于透鏡的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的會(huì)聚作用
B.照相時(shí),景物在鏡頭二倍焦距以外
C.顯微鏡的目鏡成正立、縮小的虛像
D.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里有六盞日光燈,每?jī)杀K日光燈由一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制,則連接時(shí)要( )
A. 每?jī)杀K燈并聯(lián)為一組,再分別與一只開(kāi)關(guān)串聯(lián)
B. 每?jī)杀K燈串聯(lián)為一組,然后三組并聯(lián)
C. 每三盞燈并聯(lián)為一組,再與開(kāi)關(guān)串聯(lián)
D. 這些燈都與開(kāi)關(guān)并聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停止如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向 調(diào)(選填”右“或”左“),使杠桿在水平位置平衡.
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動(dòng)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測(cè)出力臂.實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是: ;多次試驗(yàn)的目的是: .
(3)小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè),杠桿會(huì) (選填”右側(cè)下降“或”左側(cè)下降“).
(4)若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下,要使杠桿 重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼 (說(shuō)出鉤碼移動(dòng)的方向及格數(shù)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F1 /N | 金屬盒總重力G/N | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2/N |
① | 4.8 | 4.8 | 1 .8 |
② | 3.2 | 1 .2 | |
③ | 4.8 | 6.4 | 1.8 |
(1)此實(shí)驗(yàn)根據(jù) 原理測(cè)出摩擦力的大小.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變 (選填“壓力”或“重力”).
(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為 N.
(4)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下 不是其優(yōu)點(diǎn).
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng) B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定
C.實(shí)驗(yàn)更容易操作 D.實(shí)驗(yàn)原理更合理
(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟 (填表中的實(shí)驗(yàn)序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
(6)本實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小還與以下 有關(guān).
A.拉紙的速度
B.紙面粗糙程度
C.金屬盒與紙的接觸面積
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于溫度,熱量,內(nèi)能,以下說(shuō)法正確的是( )
A.物體吸收熱量,溫度一定升高
B.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
C.物體內(nèi)能增大,一定從外界吸收熱量
D.溫度高的物體含有的熱量比溫度低的物體多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變.電流表的量程為0~0.6A.電壓表量程0~3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A”,滑動(dòng)變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”.閉合開(kāi)關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W~0.9W
B.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~0.5A
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~3W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C.只有做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體才具有慣性
D.物體的速度越大,慣性越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:
(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質(zhì)量m= kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮= N;
(3)分析 兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān);
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí),所受浮力不隨 改變;
(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F浮′= N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟 有關(guān);
(6)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體物塊的密度是 kg/m3,所用的另一種液體的密度是 kg/m3.
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