10．把正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰不再熔化，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．房間里的溫度低，達(dá)不到熔點(diǎn)，所以冰不再繼續(xù)熔化B．房間里的溫度低于冰的溫度，冰不能吸熱，所以冰不再熔化C．房間里的溫度與冰的溫度都是0℃，沒(méi)有溫度差，不進(jìn)行熱傳遞，所以冰不再熔化D．正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰上的水開(kāi)始凝固，所以冰不再熔化

分析 解決此題要知道熔化過(guò)程需要吸熱，當(dāng)物體間有溫度差時(shí)才會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．

解答 解：
0℃的冰要熔化需要吸收熱量，但房間與冰的溫度都是0℃，所以沒(méi)有溫度差，不會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生，冰不會(huì)熔化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 冰的熔點(diǎn)也是0℃，但冰要熔化除了溫度要達(dá)到熔點(diǎn)外還需要繼續(xù)吸熱，如果沒(méi)有繼續(xù)吸熱，冰只能保持在0℃而不能熔化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．身高為16.5dmB．心臟跳動(dòng)一次時(shí)間3s
C．正常體溫為35℃D．跑100m的時(shí)間約為8s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：
（1）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，此時(shí)在紙板B上看不到反射光，這樣做的目的是探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)；
（2）將入射光線EO遠(yuǎn)離法線時(shí)，則反射光線OF遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線；
（3）將紙板A、B置于同一平面后，若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿圖中的OE方向射出，說(shuō)明光在反射時(shí)光路是可逆的；
（4）將一束平行光射向鏡面，迎著反射光線的方向可以看到刺眼的光，這就是鏡面反射現(xiàn)象，若把鏡子換成白紙無(wú)論在哪個(gè)方向看都能看到紙被照亮，但不會(huì)感到刺眼，這就是漫反射現(xiàn)象．（以上兩格選填“漫”或“鏡面”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．小華制成如圖所示的“自動(dòng)給水裝置”，是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口剛好被水浸沒(méi)．其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于（　�。�
A．瓶的支持力的作用B．大氣壓的作用
C．水的浮力作用D．瓶的重力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．夏天下暴雨前，往往電閃雷鳴，雷聲是云團(tuán)之間放電引起的空氣劇烈振動(dòng)而產(chǎn)生的，整耳欲聾的雷聲是指雷聲的響度大，如果在看到閃電后4秒聽(tīng)到雷聲，那么閃電處距人約1360米（聲速取340m/s，不計(jì)光的傳播時(shí)間）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．樓道中的聲光控開(kāi)關(guān)，實(shí)質(zhì)上是由“聲敏”和“光敏”兩個(gè)開(kāi)關(guān)組成的，有聲響時(shí)，“聲敏”開(kāi)關(guān)是閉合（選填：“斷開(kāi)”或“閉合”），環(huán)境光線很明亮?xí)r，“光敏”開(kāi)關(guān)是斷開(kāi)（選填：“斷開(kāi)”或“閉合”）．“聲敏”和“光敏”兩個(gè)開(kāi)關(guān)，在電路中應(yīng)該屬于串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．寧啟（南京一啟東）高速鐵路客運(yùn)專線全長(zhǎng)360km，承擔(dān)運(yùn)行任務(wù)的“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組，最高車(chē)速可達(dá)350km/h．某次列車(chē)下午17：10從南京發(fā)車(chē)，傍晚18：40到達(dá)啟東，則這次列車(chē)的平均速度為240 km/h．此時(shí)列車(chē)上的乘客相對(duì)于列車(chē)是靜止，為了確保行車(chē)安全，鐵路檢查員在列車(chē)到站時(shí)要對(duì)軌道進(jìn)行檢測(cè)，工人師傅用一根鐵棒敲擊軌道，通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷鐵軌是否正常，這是利用了聲音可以傳遞信息（填“能量”或“信息”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（　　）
A．比熱容B．功C．機(jī)械效率D．功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí)，將電流表接入電路，發(fā)現(xiàn)指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，他又應(yīng)該怎樣做？

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