2.某同學(xué)在做“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”時(shí),將電流表接入電路,發(fā)現(xiàn)指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn),他又應(yīng)該怎樣做?

分析 電流表使用時(shí)測(cè)量的電流不能超過(guò)電流表的最大量程,電流必須從電流表的“+”接線(xiàn)柱流入,從“-”接線(xiàn)柱流出.

解答 解:電流表正常使用時(shí),電流從“+”接線(xiàn)柱流入,從“-”接線(xiàn)柱流出,指針向右偏轉(zhuǎn),如果正負(fù)接線(xiàn)柱接反了,指針就會(huì)偏向刻度盤(pán)左側(cè)沒(méi)有刻度的一側(cè).應(yīng)把接線(xiàn)柱交換就可以了.
答:應(yīng)把接線(xiàn)柱交換就可以了.

點(diǎn)評(píng) 本題目考查的是電流表使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),看能否根據(jù)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,找到問(wèn)題存在的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.把正在熔化的冰拿到0℃的房間里,冰不再熔化,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.房間里的溫度低,達(dá)不到熔點(diǎn),所以冰不再繼續(xù)熔化B.房間里的溫度低于冰的溫度,冰不能吸熱,所以冰不再熔化C.房間里的溫度與冰的溫度都是0℃,沒(méi)有溫度差,不進(jìn)行熱傳遞,所以冰不再熔化D.正在熔化的冰拿到0℃的房間里,冰上的水開(kāi)始凝固,所以冰不再熔化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)用如圖所示的方法測(cè)量銅線(xiàn)的直徑,該同學(xué)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,測(cè)量了3次,每次都將銅線(xiàn)重新繞過(guò),并放在直尺不同部位讀數(shù),結(jié)果三次測(cè)得的銅線(xiàn)的直徑都不相同,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的主要原因是( 。
A.因銅線(xiàn)橫截面積本身不是很圓,且粗細(xì)不均勻
B.因三次繞線(xiàn)松緊程度不同
C.因放在直尺不同位置
D.上述三種原因都有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)如圖1,木塊的長(zhǎng)度是4.50cm.
(2)如圖2彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,物體的重力為3.6N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.圖中,符合安全用電要求的是( 。
A.
外殼接地的電動(dòng)機(jī)
B.
用絕緣桿挑電線(xiàn)
C.
破損的絕緣導(dǎo)線(xiàn)
D.
電線(xiàn)上曬衣服

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列四種做法中,符合安全用電原則的是( 。
A.將控制燈泡的開(kāi)關(guān)安裝在燈泡和零線(xiàn)之間
B.用濕抹布擦拭電燈
C.發(fā)生觸電事故后,先切斷電源再救人
D.在高壓線(xiàn)附近放風(fēng)箏

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,測(cè)量緊密排繞在鉛筆上的細(xì)銅絲的直徑.以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.所用刻度尺的分度值為1cm
B.讀取圖中刻度尺的示數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與尺面平行
C.測(cè)得圖中線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度為15cm
D.細(xì)銅絲的直徑等于線(xiàn)圈總長(zhǎng)度與密繞圈數(shù)的比值

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.王強(qiáng)同學(xué)身高1.7m,當(dāng)他站在1m高的豎直平面鏡前離平面鏡3m遠(yuǎn)時(shí),他在鏡中的像高是1.7m,若他以1m/s的速度走向平面鏡,那么他相對(duì)于鏡中像的速度是2m/s.2s后小強(qiáng)到鏡子的距離是1m,像的大小不變(變大/變小/不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.摩擦起電的過(guò)程中,人們創(chuàng)造出了正、負(fù)電荷
B.一個(gè)電子所帶的電量與一個(gè)氫原子所帶的電量相等,都是1.6×10-19C
C.用毛皮摩擦橡膠棒,毛皮帶正電
D.玻璃、塑料、石墨都是絕緣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案