分析 根據(jù)實驗目的與實驗器材設計實驗電路;
根據(jù)電路圖連接實物電路圖,然后測出各支路電路,然后分析實驗數(shù)據(jù)得出結論;
根據(jù)實驗需要測量的量設計實驗數(shù)據(jù)記錄表格.
解答 解:(1)“在并聯(lián)電路中,通過該支路電阻的電流與該電阻的阻值成反比,”各電阻應并聯(lián),用電流表測出各支路電流,然后分析實驗數(shù)據(jù)得出結論,實驗需要記錄個支路電阻與電流大。畬嶒炿娐穲D如圖所示:
(2)實驗步驟:
①按電路圖將六個阻值不同的電阻R1、R2、R3、R4、R5、R6和電流表接入電路中.
②閉合開關S,用調(diào)好的電流表測量通過R1的電流I1,并將I1及R1的阻值,記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中;
③斷開開關S,把電流表連接在R2的支路上.閉合開關S,用電流表測量通過R2的電流I2,并將I2及R2的阻值,記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中;
④仿照步驟③,用電流表分別測量通過電阻R3、R4、R5和R6的電流I3、I4、I5和I6,并將R3、R4、R5和R6的阻值和相應的電流值I3、I4、I5 和I6記錄在實驗數(shù)據(jù)記錄表中.
(3)實驗數(shù)據(jù)記錄表:
R/Ω | ||||||
I/A |
點評 本題是一道實驗題,知道實驗目的、根據(jù)實驗的原理是“設計實驗電路,合理安排實驗步驟,設計符合實驗記錄要求的表格”的前提是關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個實驗所采取的研究方法是相同的 | |
B. | 兩個實驗電路連接是相同的 | |
C. | 兩個實驗多次測量的目的是相同的 | |
D. | 兩個實驗使用滑動變阻器都是為了保持電壓不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流/A | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/A | 0.40 | 0.42 |
正常發(fā)光時的電壓/V | 正常發(fā)光時的電流/A | 正常發(fā)光時的亮度 | |
小紅 | 2.5 | 0.4 | 亮 |
小明 | 8 | 0.1 | 暗 |
小強 | 4 | 0.3 | 最亮 |
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