19．能源、材料和信息是人類社會發(fā)展的三大支柱，下面有關(guān)內(nèi)容正確的是（　�。�
A．半導(dǎo)體制作的LED（發(fā)光二極管）具有單向?qū)щ娦?/td>
B．因?yàn)楹司圩儽群肆炎冡尫拍芰扛�，所以被廣泛利用于核電站
C．不同廣播電臺發(fā)射電磁波的頻率不相同
D．能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性

分析 （1）發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，可將電能轉(zhuǎn)化為光能，而且二極管具有單向?qū)щ娦裕?br />（2）核裂變可控，而核聚變不可控；
（3）不同頻率的電磁波波速都相同，則波長與頻率成反比；
（4）能量可以相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，但轉(zhuǎn)化后的能源不一定能被利用．

解答 解：A、發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦�，故A正確；
B、核電站獲得核能是在可控的條件下進(jìn)行的，其獲得核能的途徑是核裂變，故B錯(cuò)誤；
C、因?yàn)椴煌l率的電磁波在空氣中的傳播速度都相同，由于波速都相同，所以頻率是不相同的，故C正確；
D、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程是具有方向性的，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評 本題考查了多方面的知識，綜合性較強(qiáng)，但都是一些基礎(chǔ)知識，是中考常見題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．小煒和小粱用如圖1所示的電路做“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，燈絲阻值約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1（甲）所示的實(shí)物連接成實(shí)驗(yàn)電路．
（2）小煒正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡．他的做法欠妥，正確的做法應(yīng)該是：將滑片向左移動(dòng)，看燈泡是否發(fā)光．
（3）解決了上述問題后，小煒調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的讀數(shù)如圖1乙所示，則燈泡的額定功率為0.8W．
（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小梁設(shè)計(jì)了如圖2所示的電路，也測出了燈泡的額定功率．已知R0=25Ω，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①閉合開關(guān)S1，斷開S2，移動(dòng)滑片，使電流表的示數(shù)為0.1A；
②再將開關(guān)S2閉合，S1斷開，保持滑片的位置不動(dòng)，讀出電流表的示數(shù)I；
③燈泡額定功率的表達(dá)式為P額=2.5×（I-0.1A）（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．對圖中四個(gè)場景，說法正確的是（　�。�
A．
圖中軟木塞飛出時(shí)，管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加
B．
圖中說明了分子間存在引力
C．
圖中活塞向上運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
D．
圖中說明了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．建在人民大會堂后邊的國家大劇院是個(gè)半橢圓形建筑，由于四周有水環(huán)繞，從遠(yuǎn)處看呈鴨蛋形，當(dāng)有光照射時(shí)耀眼升輝，非常壯觀，如圖．關(guān)于此建筑涉及的物理知識說法中正確的是（　　）
A．建筑能呈鴨蛋形是利用了平面鏡成像原理
B．建筑能呈鴨蛋形是利用了凸透鏡成像原理
C．大劇院在水中的“倒影”是倒立的虛像
D．有光照射建筑物時(shí)會耀眼生輝，屬于漫反射

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．完成下列作圖：
（1）如圖1所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向．
（2）畫出圖2中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖．
（3）請?jiān)谌鐖D3所示的虛線方框內(nèi)，畫上適當(dāng)?shù)碾娖髟�，使之與框外的通電螺線管和開關(guān)組成一個(gè)閉合電路．此電路在開關(guān)S閉合后能夠滿足：①改變電流的強(qiáng)弱；②使小磁針靜止時(shí)的方向如圖中所示．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．岸上的人看水池底部所裝的電燈S，光路如圖所示．
（1）請用箭頭標(biāo)示四條光線的方向；
（2）在圖中標(biāo)出人看到燈在水中的像S′；（要求：保留作圖痕跡）
（3）在圖中畫出其中一條光線在水面的反射光線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明想測量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量、的水細(xì)針等器材，經(jīng)過思考，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案．
（1）圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，游碼沒有調(diào)到零刻度線上．
（2）小明糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：
①將小木塊放在天平左盤，天平平衡時(shí)右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量是18.6g．
②將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為30cm3．
③測出小木塊的密度是0.62×103kg/m3．
（3）受小明實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，小麗在實(shí)驗(yàn)時(shí)除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度．請你將下列測量步驟補(bǔ)充完整：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②將木塊漂浮在水面上，用刻度尺測出杯中水的深度為h1；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；
④小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{m}-{h}_{0}}$ρ水．（用測量的物理量和已知量的符號表示，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．按照題目要求作圖：
（1）圖甲中物體A靜止在斜面上，請作出物體A受到的重力和斜面受到的壓力的示意圖．
（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)正確接到電路中．
（3）如圖丙，一小磁針放在通電螺線管周圍，靜止時(shí)N極指向如圖，請用箭頭標(biāo)出磁感線的方向，并用“+”、“-”符號在括號內(nèi)標(biāo)出電源正、負(fù)極．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列關(guān)于力的說法正確的是（　�。�
A．在水平路面上行駛的汽車，受到的牽引力和阻力是一對相互作用力
B．花瓶靜止放置在水平桌面上，花瓶受到的重力和花瓶受到的支持力是一對平衡力
C．劃船時(shí)，漿對水的力和水對漿的力是一對相互作用力
D．加速上升的火箭、火箭受到的燃?xì)獾耐屏突鸺陨淼闹亓κ且粚ζ胶饬?/td>

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同步練習(xí)冊答案