2012年5月8日,張麗莉老師和學(xué)生走出校門時(shí),一輛失控的汽車突然沖向他們,張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下,造成了雙腿殘疾,這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人,張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”,對(duì)上述有關(guān)情景的分析,錯(cuò)誤的是( 。

A.沖向?qū)W生的客車具有動(dòng)能

B. “客車沖向?qū)W生”﹣﹣﹣以客車為參照物

C.被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力

D.學(xué)生被推出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

 

【答案】

B

【解析】A、任何物體都有質(zhì)量,所以靜止時(shí)沒有動(dòng)能,只要物體運(yùn)動(dòng)就一定會(huì)有動(dòng)能;因此沖向?qū)W生的客車具有動(dòng)能.正確,不合題意.

B、以學(xué)生為參照物,學(xué)生和客車間相對(duì)位置不斷發(fā)生變化,客車是運(yùn)動(dòng)的.錯(cuò)誤,符合題意.

C、由于客車的質(zhì)量很大,重力也很大,對(duì)地面的壓力也很大,因此被壓在車輪下的雙腿受到很大的壓力.正確,不合題意.

D、學(xué)生被推出,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也改變.正確,不合題意.

故選B

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?金華)2012年5月8日,張麗莉老師和學(xué)生走出校門時(shí),一輛失控的汽車突然沖向他們,張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿被壓在車輪下,造成了雙腿殘疾,這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人,張老師因此被譽(yù)為“最美女教師”,對(duì)上述有關(guān)情景的分析,錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?鞍山)2012年5月8日,“最美女教師”張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),一把推開了兩名學(xué)生,自己卻身負(fù)重傷.失控的汽車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槠嚲哂?!--BA-->
性;兩名學(xué)生被張老師推開,說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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2012年5月8日,“最美女教師”張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí),一把推開了兩名學(xué)生,自己卻身負(fù)重傷.兩名學(xué)生被張老師推開,說(shuō)明力可以改變物體的
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2012年5月8日晚20時(shí)38分,在黑龍江省佳木斯市,正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),一輛客車突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞,被撞客車的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
(選填“慣性”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)突然發(fā)生改變,沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生.危險(xiǎn)瞬間,本可以躲開逃生的女教師張麗莉,奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁,由于力的作用是
相互
相互
的,她自己卻倒向另一旁,發(fā)生不幸,張麗莉老師被譽(yù)為“最美女教師”感動(dòng)了整個(gè)中國(guó).

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