在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)  ▲  （選填“增加”或“減少”)，說(shuō)明電流越  ▲  ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（2）根據(jù)圖示可知，  ▲  （選填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，  ▲  ，電磁鐵磁性越強(qiáng)；

（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是  ▲  ．


（1）增加   大     （2）甲    匝數(shù)越多    （3）同名磁極相互排斥


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


體育課同學(xué)們踢足球時(shí)，同學(xué)們能從不同方向看到同一個(gè)足球，是因?yàn)?/p>

A．足球是發(fā)光的                    B．眼睛發(fā)出的光射到了足球上

C．射到足球上的光發(fā)生了鏡面反射    D．射到足球上的光發(fā)生了漫反射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


侯馬和臨汾相距約65km，兩地間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知每條輸電線每千米的電阻是0.2Ω�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)輸電線某處發(fā)生了短路，為了確定短路的位置，檢驗(yàn)員在侯馬利用電壓表、電流表和電源結(jié)成了如圖所示的電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則短路的位置距侯馬的距離是多少km？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩只定值電阻，甲標(biāo)有“10Ω 0.5A”，乙標(biāo)有“20Ω 0.3A”，如果把它們串聯(lián)起來(lái)，電路兩端允許加的最大電壓為  ▲  V；如果把它們并聯(lián)起來(lái)，干路中允許通過(guò)的最大電流為   ▲   A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


按照題目要求作圖：

（1）把羊角錘看作杠桿，如圖用羊角錘拔釘子，O為支點(diǎn)，畫出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂l；

（2）根據(jù)如圖所示通電螺線管周圍的磁感線方向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N極和電源的正極；

（3）用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖所示中電燈和開(kāi)關(guān)正確連到電路中．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月12日“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施載人交會(huì)對(duì)接。圖所示為即將對(duì)接時(shí)的模擬圖，成功對(duì)接后，“神舟十號(hào)”內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是:

A．太陽(yáng)                         B．地球                         C．“天宮一號(hào)”            D．“神舟十號(hào)”

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小芳同學(xué)對(duì)圖聲現(xiàn)象進(jìn)行分析，其中錯(cuò)誤的是:

A．擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲音具有能量

B．撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲來(lái)自于琴弦的振動(dòng)

C．用大小不同的力敲擊杯子，聲音的音調(diào)不同

D．利用超聲波可以測(cè)量海水的深度


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 全世界共有16個(gè)國(guó)家擁有高鐵，總里程達(dá)到了22633公里，其中中國(guó)就有11028公里，位居世界第一.下圖中能正確描述鐵軌的鑄造過(guò)程中溫度變化的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)溫度一定時(shí)，比較兩根銅導(dǎo)線電阻的大小，下列說(shuō)法中正確的是 （　�。�

　    A． 導(dǎo)線較粗的電阻大

　    B． 若它們粗細(xì)相同，則導(dǎo)線較長(zhǎng)的電阻大

　    C． 導(dǎo)線較細(xì)的電阻大

　    D． 若它們長(zhǎng)度相同，則導(dǎo)線較粗的電阻大

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同步練習(xí)冊(cè)答案