(8分)如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖:

(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的。(填“相同”或“不相同”)。

(2)小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是: 。實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒亮的原因可能是( )

A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.L1燈泡的燈絲斷了

C.L1燈座處可能短路了 D.L1燈泡靠近電源正極

(3)下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論: 。

(4)他獲得三組不同電流值的方法是:

(5)甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問題?(填在下面橫線上)

: 乙: .

 

 

(1)不相同; (2)連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開、C ;(3串聯(lián)電路中電流處處相等 ;(4)換了不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓; (5)甲、 電流表的正負(fù)接線柱接反了;乙、 電流表的量程選取得太大了

【解析】

試題分析:(1)為了得到普遍規(guī)律,應(yīng)選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不同的。

(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)是斷開的,小明連電路時(shí)把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開。由于燈L1與 L2是串聯(lián),,L2亮了,但L1沒亮,說明電路出現(xiàn)了短路,實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒亮的原因可能是L1燈座處可能短路了。

(3)由三組數(shù)據(jù)可以看出串聯(lián)電路中,A、B、C三處的電流是相等的:可得出結(jié)論:串聯(lián)電路中電流處處相等。

(4)由歐姆定律I=U/R可知,電流的大小與電壓和電阻有關(guān),所以,他獲得三組不同電流值的方法是:換了不同規(guī)格的小燈泡或改變電源電壓。

(5) 使用電流表時(shí),要選擇合適的量程且電流從電流表的“+”接線柱流入,“-”流出,電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.甲:電流表的正負(fù)接線柱接反了;乙:電流表的量程選取得太大了。

考點(diǎn):電流表的使用;探究:串聯(lián)電路電流特點(diǎn);歐姆定律

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2003?南通)以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生的原因的是( )

A.放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱

B.把正在發(fā)音的收音機(jī)密封在塑料袋內(nèi),然后放入水中,人們能聽到收音機(jī)發(fā)出的聲音

C.拉小提琴時(shí),琴弦的松緊程度不同,發(fā)出的聲音也不同

D.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在琴弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開

 

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(4分)按照題目要求完成下列作圖

(1)在圖中填上反射光線并標(biāo)明反射角(2分);

(2)如圖所示,A'B'為物體AB在平面鏡中所成的像,利用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的位置.(2分)

 

 

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噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境,影響人們的生活和工作,已成為社會(huì)公害。下列措施中不能減弱噪聲的是 ( )

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B.學(xué)校將高音喇叭換成許多小音箱

C.清除城市垃圾,保持環(huán)境整潔

D.在城市街道兩旁種草植樹

 

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北方冬天某日的溫度為-20℃,正確的讀法是 ( )

A.?dāng)z氏負(fù)20度 B.零下攝氏20度 C.負(fù)攝氏20度 D.零下20攝氏度

 

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在如圖所示的電路中,電流表A1與A2的示數(shù)分別是0.56A和0.36A.則通過燈L1的電流是 A,通過燈L2的電流是 A.

 

 

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如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明,橡皮筋拉得越長(zhǎng),同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn),這說明橡皮筋的彈性勢(shì)能與 有關(guān);若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同,而所用“子彈”的質(zhì)量不同,則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小,原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的 小。

 

 

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(3分)晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量,小明由此提出問題:晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)?他的猜想是:

猜想一:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān).

猜想二:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想一,他選擇了甲、乙兩種晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究過程如下:

(1)取一定質(zhì)量的晶體甲,用如圖甲所示的裝置加熱,得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,則晶體甲熔化過程大約持續(xù)的時(shí)間t1=_______min。

(2)取______________的晶體乙,用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱,記下熔化過程所用的時(shí)間t2。

(3)比較t1和t2,若t1和t2不等,則說明猜想一是_______(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

 

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某興趣小組在研究小孔成像,他們?cè)诳找桌薜牡撞恐醒氪羵(gè)小圓孔,將頂部剪去后,蒙上一層塑料薄膜,如下圖所示。將其水平放置,在左側(cè)固定一只與小孔等高的蠟燭,蠟燭被點(diǎn)燃時(shí),可在塑料薄膜上看到燭焰 (選填“倒立”或“正立”)的像。若保持蠟燭的位置不變,水平向左移動(dòng)易拉罐,則像的大小會(huì) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。若只將小圓孔改為三角形小孔,則像的形狀 (選填“改變”或“不變”)。

 

 

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