（4分）按照題目要求完成下列作圖

（1）在圖中填上反射光線并標(biāo)明反射角（2分）；

（2）如圖所示，A＇B＇為物體AB在平面鏡中所成的像，利用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的位置.（2分）

 

 

見(jiàn)下圖

 

【解析】

試題分析：（1）法線與鏡面垂直，入射光線與方向的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角。因?yàn)楣饩�與平面鏡夾角40°，則入射角都為50°，由光的反射定律可知，反射角等于入射角，則反射角也為50°。

（2）平面鏡成的是正立等大的需像；像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱。分別過(guò)A和B點(diǎn)作做垂直于平面鏡的兩條直線，在直線上找出A和B點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A＇和B＇，則A＇B＇即為為物體AB在平面鏡中所成的像.

考點(diǎn)：光的反射定律；平面鏡成像

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市八年級(jí)上調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

餃子在水中煮，怎么都不會(huì)變黃；可將餃子放在油中炸，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，餃子就會(huì)變黃、變焦，這是因?yàn)? ．生活中，被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的水燙傷嚴(yán)重得多，原因是 ．

 

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如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖。桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿右端均勻柱形物體的長(zhǎng)度與桿右側(cè)的OB相等，桿AB的重力不計(jì)，柱形物體較重。

（1）制作舂米工具時(shí)，為了使作用在A點(diǎn)的力F更小，在其它條件相同時(shí)，只改變支點(diǎn)O的位置，應(yīng)將O點(diǎn)更靠近 端。

（2）若作用在A點(diǎn)的動(dòng)力F方向始終與桿垂直，則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)45°角的過(guò)程中，動(dòng)力F大小的變化是 。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期高效課堂調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小李同學(xué)先后用同樣大小的力F使同一木箱分別在如圖所示甲、乙、丙三個(gè)表面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s，則力F在這三個(gè)過(guò)程中所做的功分別為W甲、W乙、W丙，關(guān)于做功大小的下列說(shuō)法正確的是

A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W(wǎng)乙＞W(wǎng)丙 C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保�，F(xiàn)在市場(chǎng)上的一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷替代氟利昂進(jìn)行工作的。如圖3所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流到冷凍室時(shí)就會(huì)__ _ __（填物態(tài)變化）要 （填“吸熱”或“放熱”），流到冷凝器里就會(huì)___ __（填“吸熱”或“放熱”）。這樣就可以使冰箱的冷凍室長(zhǎng)期保持低溫。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市惠山區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年國(guó)慶節(jié)早晨，小明在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開(kāi)不冒“白氣”，小明問(wèn)自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)“燙”．又想到可能是因?yàn)榉块g的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”．小明就倒了一碗嘗嘗屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)： （ ）

A．提出問(wèn)題

B．猜想與假設(shè)

C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

D．交流與合作

 

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（8分）如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的。（填“相同”或“不相同”）。

（2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮。他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是： 。實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是（ ）

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．L1燈泡的燈絲斷了

C．L1燈座處可能短路了 D．L1燈泡靠近電源正極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： 。

（4）他獲得三組不同電流值的方法是：

（5）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲： 乙： ．

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是常用的一種體溫計(jì)，它是根據(jù)測(cè)溫液體 的性質(zhì)制成的，該體溫計(jì)的量程是 ，分度值是 。

 

 

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