【題目】如圖所示,跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( )
A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力是一對平衡力
D.運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力是一對平衡力
【答案】B
【解析】
力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),也可以改變物體的形狀。跳板被壓彎,而跳水運(yùn)動員站在跳板上靜止不動,說明跳板的形狀發(fā)生了改變,運(yùn)動員的運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變,A錯誤,B正確;
平衡力是作用在同一個物體上的兩個力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上。跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的壓力的受力物體分別是運(yùn)動員和跳板,不是同一個物體受力,C錯誤;
運(yùn)動員對跳板的壓力和運(yùn)動員所受的重力受力物體分別是跳板和運(yùn)動員,這兩個力也不是作用在同一物體上,D錯誤;
故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某施工現(xiàn)場的一臺起重機(jī)正將一箱箱設(shè)備吊裝到3m高的施工臺上。其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的。若每箱設(shè)備均重4000N,施工臺距離地面的高度為3m。如果起重機(jī)沿豎直方向勻速提升一箱設(shè)備時,動滑輪上每段鋼繩的拉力為2500N,在忽略鋼繩重和摩擦的情況下。
(1)起重機(jī)提升一箱設(shè)備時,對箱子做的有用功是多少?
(2)動滑輪在提升這箱設(shè)備時的機(jī)械效率是多大?
(3)在安全操作的前提下,為了節(jié)省時間,加快施工進(jìn)度,起重機(jī)同時將兩箱設(shè)備以0.1m/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一些槍械上的瞄準(zhǔn)器裝有夜視儀,這利用的是__________。平時我們使用的防曬傘,是為了防止______________對人體的傷害。(選填“紅外線”或“紫外線”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.砂輪磨刀時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.隕石進(jìn)入大氣層成為流星時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.水沸騰后,壺蓋不停跳動是水的動能轉(zhuǎn)化為蓋的動能
D.用打氣筒打氣時筒壁發(fā)熱是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體通過凸透鏡在屏上成一個縮小的清晰的像,現(xiàn)將物距減半并調(diào)節(jié)光屏位置,則( )
A. 一定在屏上成一個縮小的像 B. 一定在屏上成一個放大的像
C. 一定在屏上成一個等大的像 D. 屏上肯定有像,但大小不確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,實驗過程如圖所示,請仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過 來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時, 越大,壓力作用效果越___________;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:______________一定時,受力面積越大,壓力作用效果越_______________。
(4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)P乙_________P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)汽車突然起動的時候,由于乘客具有___________,他會向__________(選填“前”或“后”)的方向傾倒;若甲、乙兩輛運(yùn)動的車發(fā)生碰撞時,兩車司機(jī)均為前額受傷,則甲、乙兩車最可能是______________(選填“迎面”或“追尾”) 碰撞。
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