7．小梅把家里的小電風(fēng)扇從插座上拔下，將小燈泡與電風(fēng)扇插頭的兩金屬片相連接，用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)，發(fā)電過(guò)程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．

分析 閉合回路中的部分導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)時(shí)就能產(chǎn)生感應(yīng)電流，這種現(xiàn)象為電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是根據(jù)電磁感應(yīng)的原理制成的．

解答 解：盡管電風(fēng)扇里裝的是電動(dòng)機(jī)，但此題中通過(guò)手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片使小燈泡發(fā)光，說(shuō)明是當(dāng)作發(fā)電機(jī)用的，故是利用運(yùn)動(dòng)的線圈切割磁感線產(chǎn)生了電流，即電磁感應(yīng)原理，并將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能．
故答案為：電磁感應(yīng)；機(jī)械．

點(diǎn)評(píng) 本題需注意電磁感應(yīng)為因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生了電流，導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力是因?yàn)橛辛穗娏鞫l(fā)生了運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)裝置是不同的．而風(fēng)扇內(nèi)部的線圈當(dāng)外部接電源時(shí)，風(fēng)扇能轉(zhuǎn)動(dòng)，是電動(dòng)機(jī)；當(dāng)用外力轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)扇時(shí)，就成了發(fā)電機(jī)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．平面鏡和凸透鏡都能成虛像（填“虛”或“實(shí)”），但前者是因?yàn)楣獾姆瓷湫纬傻�，后者是因�(yàn)楣獾恼凵湫纬傻模?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，R2=10Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片在a端時(shí)，電流表示數(shù)為2A；當(dāng)滑片P在b端時(shí)電流表示數(shù)為0.5A，求：
（1）滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值；
（2）電源電壓；
（3）當(dāng)滑片P從a端移到b端時(shí)，電壓表的示數(shù)變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2014年1月4日，國(guó)家首次將霧霾天氣納入2013年自然災(zāi)情進(jìn)行通報(bào)，改善空氣質(zhì)量的首要任務(wù)是控制PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它們?cè)诳諝庵凶鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害，PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)．2月20日0-24時(shí)南京空氣質(zhì)量為輕度污染，PM2.5日均濃度為77×10-3mg/m3，那么103m3的空氣中PM2.5的顆粒物的質(zhì)量為0.077 g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)很重要的途徑．小亮利用課余時(shí)間制作了一個(gè)玩偶（如圖），將一個(gè)磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來(lái)，則下列判斷正確的是（　�。�
A．磁浮玩具的工作原理是異名磁極互相排斥實(shí)現(xiàn)“漂浮”的
B．電路中的a點(diǎn)必須連接電源的負(fù)極
C．若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向上移動(dòng)加以調(diào)節(jié)
D．通電螺線管的上端為S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．今年我省加大規(guī)劃建設(shè)濕地公園的力度，濕地能使周?chē)h(huán)境晝夜的溫差減小，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大；夏天，濕地能使氣溫降低，是因?yàn)樗舭l(fā)時(shí)需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）；我國(guó)北方用“暖氣”取暖，為了提高取暖效果，“暖氣”通常安裝在窗戶(hù)的下方（填“上方”或“下方”）；泡方便面時(shí)，調(diào)料包很難被撕開(kāi)，說(shuō)明分子間存在引力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．導(dǎo)體通過(guò)電流時(shí)會(huì)發(fā)熱，為了探究導(dǎo)體通電時(shí)產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水，并將溫度計(jì)插入水中，觀察加熱后的水溫．三次實(shí)驗(yàn)中通電時(shí)間相同，實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示，a、b兩圖中電流表指針?biāo)缚潭认嗤�，電阻絲的電阻R1＜R2．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖中a與b可得出的初步結(jié)論是通電時(shí)間與電流都相同時(shí)，電阻越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
（2）分析比較圖中b與c可得出的初步結(jié)論是在電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，電流越大，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冰熔化時(shí)吸收熱量，內(nèi)能增加，分子的運(yùn)動(dòng)越來(lái)越劇烈
B．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量
C．對(duì)物體做功，它的內(nèi)能一定增加，溫度不一定升高
D．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．用天平和量筒測(cè)定礦石的密度．把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平的左盤(pán)中，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，礦石的質(zhì)量是53.4g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖乙所示，礦石的體積是20cm3，礦石的密度是2.67g/cm3．

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