【題目】有兩個小燈泡L1L2上都標(biāo)有“6V”字樣,考慮溫度對燈絲電阻的影響,加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關(guān)系如圖。若把L1L2接在電源電壓為6V的電路中工作,則下列說法正確的是

A. 小燈泡L1的電阻在某一時刻可能是20Ω

B. 小燈泡L2在某一時刻的實際功率可能是0.4W

C. 兩燈串聯(lián)時電路的總功率是0.6W

D. 兩燈并聯(lián)時電路的總功率是3.6W

【答案】ABD

【解析】

試題若把L1L2接在電源電壓為6V的電路中工作,有兩種可能:串聯(lián)和并聯(lián)。

串聯(lián)時:由圖象可知I=0.2AU1=4V,U2=2V,符合題意,R1=U1/I=4V/0.2A=20Ω,A正確;P2=U2I=2V×0.2A=0.4W,B正確;此時電路的總功率為P=UI=6V×0.2A=1.2W,C錯誤;

并聯(lián)時:兩燈泡兩端的電壓為U′=6V,由圖象可知I1=0.25AI2=0.35A,電路的總功率為P′=P1′+P2′=U′I1+I2=6V×0.25A+0.35A=3.6W,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩個完全相同的容器中裝有甲、乙兩種不同的液體,將體積相等的實心小球A、B、C分別放入兩個容器中,放入小球后兩個容器中的液體深度相同,且A、C兩球排開液體體積相同,B球在甲液體中懸浮,在乙液體中下沉。則下列選項錯誤的是

A. 甲液體比乙液體對容器底的壓強大

B. 三個小球中密度最小的是 C

C. 如果把 A、C 兩球?qū)φ{(diào),A 球在乙液體中可能下沉

D. AC 兩球所受的浮力相等

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【題目】完全相同的兩個容器中分別裝有同樣深度的水,將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中,靜止時,甲球漂浮,乙球懸浮,如圖所示.此時甲、乙兩球所受浮力分別為F、F;甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強分別為p、p 下列說法正確的是

A. FFB. F=FC. p=pD. pp

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【題目】小明用如圖所示的電路來測通過兩燈泡的電流。

1)在連接電路時,發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導(dǎo)線,電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了_____。

2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。小明認為L2不亮的原因是L2短路,你認為他的判斷是_____(選填正確錯誤)的。

3)若要測量通過L1、L2兩燈的電流之和,且只允許變動一根導(dǎo)線的一個端點接線位置,應(yīng)將導(dǎo)線_____(選填“a”、“b”“c”)的一端改接在電流表的_____(選填“3”“0.6”)接線柱上。

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【題目】波士頓大學(xué)的科學(xué)家設(shè)計了一種“波浪能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo)。當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,完成能量的采集,并把它們儲存到船上的大容量電池中。圖中能反映“波浪能量采集船”能量采集原理的是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖1所示,A是木塊,B是長木板,C是彈簧測力計,另有砝碼、棉布、毛巾等物。若勻速拉動彈簧測力計,可測出木塊受到的摩擦力。

1)此實驗的目的是:研究_____。

2)在操作過程中,一定要保持彈簧測力計勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_____力。

3)在如圖2中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運動。該裝置相對如圖所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點。_____

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【題目】小明想知道自己喝的牛奶和身邊一木塊的密度,于是他和小華在老師的指導(dǎo)下用天平和量筒做了如下實驗。

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 ________(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為20.8g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖乙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為 ___g,牛奶的密度為 _______kg/m3

(3)用這種方法測出的牛奶密度會 _________(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)在測量木塊密度時,老師告訴小明,不用天平、量筒,只用一把刻度、一個直柱形容器、牙簽和水也能測量物質(zhì)的密度,小明和小華討論后,設(shè)計了如下實驗方案,請你補充完整。

①在直柱形容器中裝入適量的水,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h1

②將木塊輕輕放入水中,使木塊漂浮,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h2。

_________________________________,用刻度尺測出容器中此時水的深度為h3。

④則木塊的密度表達式ρ___________(已知水的密度為ρ)。

(5)實驗結(jié)束后,聰明的小華發(fā)現(xiàn)用步驟(4)中的刻度尺、木塊、直柱形容器、牙簽和水還可以測量牛奶的密度,于是他們在(4)基礎(chǔ)上繼續(xù)進行實驗。

①將直柱形容器里的水倒出,并擦拭干凈,往容器中裝入適量的牛奶,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h4。

②將木塊輕輕放入牛奶中,使木塊________,用刻度尺測出容器中此時牛奶的深度為h5

③根據(jù)(4)、(5)可以得到牛奶密度的表達式ρ______________(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用彈簧測力計之前,要先校驗彈簧測力計的 ______ ,正確使用天平測量某金屬塊的質(zhì)量,天平平衡后其右盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示,則該金屬快的質(zhì)量為 ______ g;如圖所示,電流表的示數(shù)為 ______ A;如圖所示,電壓表的示數(shù)為 ______ V.

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【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時焦距變小,抽水時焦距變大)來探究凸透鏡成像規(guī)律

1)如圖甲所示,讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡,在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則此水凸透鏡的焦距為_____cm

2)小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至圖乙所示的位置時,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,此像的性質(zhì)是倒立、___的實像,小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下,將水凸透鏡移至光具座____cm刻度處,再次得到清晰的燭焰像.然后,小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽少許水,光屏上原來清晰的像變得模糊不清,小雯要想重新得到清晰的燭焰像,在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下,應(yīng)將光屏向___(選填遠離靠近)水凸透鏡的方向移動.

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