【題目】如圖所示，在制作簡易電動機(jī)的過程中，若要改變線圈的轉(zhuǎn)動方向，可以

① 將電源的正負(fù)極對調(diào)； ② 改變通電電流的大�。�

③ 換用磁性更強(qiáng)的磁體； ④ 增加線圈的匝數(shù)；

⑤ 把磁體的磁極對調(diào)。

A. ①⑤ B. ②③④ C. ①③ D. ②④⑤

【答案】A

【解析】影響轉(zhuǎn)動方向的因素是：磁場方向和電流方向，如果只改變磁場方向或只改變電流方向，則線圈轉(zhuǎn)動方向改變；如果同時改變兩個因素，則轉(zhuǎn)動方向不改變。①將電源的正負(fù)極對調(diào)，這樣做可以改變電流方向，故①符合題意；②改變通電電流的大小，只能改變線圈轉(zhuǎn)動速度，不能改變轉(zhuǎn)動方向，故②不符合題意；③換用磁性更強(qiáng)的磁體，只能增大線圈轉(zhuǎn)動速度，不能改變轉(zhuǎn)動方向，故③不符合題意； ④增加線圈的匝數(shù)，只能增大線圈轉(zhuǎn)動速度，不能改變轉(zhuǎn)動方向，故④不符合題意；⑤把磁體的磁極對調(diào)，磁場方向改變，轉(zhuǎn)動方向變化，故⑤符合題意，綜合分析①⑤符合題意，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究某個科學(xué)問題時，把阻值恒定為、的兩段電熱絲分別放在兩個完全相同的燒瓶中，燒瓶中分別盛有質(zhì)量和初溫均相同的兩種不同液體，并連接成了如圖所示的實驗電路，實驗中所用的溫度計完全相同。則下列說法正確的是　　

A. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體的電阻是否有關(guān)

B. 該裝置可用來探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟導(dǎo)體中的電流是否有關(guān)

C. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的質(zhì)量是否有關(guān)

D. 該裝置可用來探究物質(zhì)的吸熱能力跟物體的種類是否有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一把薄木尺的長度用多層報紙緊密地覆蓋在水平桌面上，已知報紙的上表面積為0.25m2，則大氣對報紙上表面的壓力為 N；在木尺右端快速施加豎直向下的力F，要將報紙掀開，則力F至少為 N(假設(shè)報紙對木尺的壓力全部作用在木尺的最左端，大氣壓取1.0×105pa，報紙和薄木尺的重力忽略不計）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中密度不發(fā)生變化的是（　　）

A. 水在0℃﹣4℃之間

B. 正在形成風(fēng)的空氣

C. 一直在沸水中的鐵塊

D. 把鐵板放到夏季烈日下暴曬

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種，可以讓LED燈發(fā)光。

為了確定水果電池的正負(fù)極，他可以選用下列______實驗儀器進(jìn)行判斷。填字母

A.小燈泡電壓表電阻

在水果中插入不同金屬制成的極板，并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變，測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表：

“水果電池”實現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：“水果電池”電壓與______和______有關(guān)。

小宇學(xué)習(xí)了野外生火的知識，做了如圖所示的點火實驗，用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起，留下頭尾兩顆釘子接上電線，檸檬電池就完成了。把準(zhǔn)備好的鋼絲絨拿出來，上面鋪上一些碎紙片，然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨，通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。

多插幾組釘子相當(dāng)于多幾節(jié)電池______聯(lián)，效果會比較明顯；

通電后的鋼絲絨會使紙片著火是因為電流的______效應(yīng)；

在選擇檸檬電池的兩極材料時，最好選擇上表中的______一組極板材料制成的釘子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)將測得的四組數(shù)據(jù)填在表中。

實驗次數(shù)

物體

質(zhì)量（g）

體積（cm3）

質(zhì)量/體積（g．cm﹣3）

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

（①）

4

松木2

10

20

0.5

（1）表格中①的數(shù)據(jù)是：_____。

（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：同種物質(zhì)，_____。

（3）比較第2、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得結(jié)論_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】愛米想知道一種不吸水礦石的密度，就利用天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細(xì)線、取樣礦石塊等器材進(jìn)行測量。

(1)調(diào)節(jié)天平平衡后，愛米測礦石塊的質(zhì)量，如圖甲所示，她實驗操作中的錯誤是____。改正錯誤后，天平平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則礦石塊的質(zhì)量m0為____g。

(2)在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1。

(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石塊和水的總質(zhì)量m2。

(4)寫出礦石密度的表達(dá)式：ρ礦石=_________（用m0、ml、m2、ρ水來表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖“擦窗機(jī)器人”，它的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。機(jī)器人工作時，主機(jī)內(nèi)部的氣壓_______（選“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓而產(chǎn)生吸力。當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力_______（選“變大”、“變小” 或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證浮力大小與液體密度有關(guān)的實驗中，小東組裝了如圖所示的裝置。他把小鐵塊掛在彈簧測力計下，并將其浸沒在水中靜止時，記錄彈簧測力計的示數(shù)然后逐漸往水中加入食鹽，食鹽溶解后，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F不發(fā)生變化，經(jīng)檢查，彈簧測力計完好。

請你猜想彈簧測力計的示數(shù)F不發(fā)生變化的原因是______。

寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法：______。

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同步練習(xí)冊答案