7.下列屬于光的反射現(xiàn)象的是( 。
A.景物在水中形成的“倒影”B.雨后天空中出現(xiàn)的彩虹
C.燈光下,人在墻上形成的影子D.斜插在水中的筷子在水面出“折斷”

分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、平靜水面上景物的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意;
B、雨過天晴時(shí),常在天空出現(xiàn)彩虹,這是太陽光通過懸浮在空氣中細(xì)小的水珠折射而成的,白光經(jīng)水珠折射以后,分成各種彩色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象,所以說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的,故與題意不符;
C、影子的形成說明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;
D、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí),看到的是筷子的虛像,比實(shí)際位置偏高,所以感覺折斷了,故與題意不符.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題通過幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,鐵塊A放在木塊B上,放入水中后露出水面的總體積為V1;用細(xì)線將鐵塊A懸掛在木塊B下面,放入水中后露出水面的總體積為V2,以下判斷正確的是( 。
A.V1一定大于V2B.V1一定等于V2C.V1可能小于V2D.V1可能大于V2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.鋸木頭時(shí)鋸條變熱B.隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光
C.烈日下自行車輪胎受熱會(huì)脹破D.跑步使身體變暖

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.把長20厘米左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端,往B管中吹氣,則下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.A管中水面上升
B.A管中水面下降
C.如果用力吹氣,A管中的水將從管口流出
D.利用這個(gè)原理可以制成噴霧器

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車,車廂和磚頭所受的總重力G=1000N,如圖所示,L1=0.3米,L2=1米.
(1)把獨(dú)輪車看做一杠桿,則它是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿?
(2)推車時(shí),人手向上的力F應(yīng)為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置,燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B,將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中,同時(shí)加熱.用停表測出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間.表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).



液體
質(zhì)量/g初溫/加熱時(shí)間/s末溫/
A602045
B602012045
(1)組裝器材時(shí),應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢,不要碰到燒杯和電加熱器?br />(2)加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示,為80S.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,加熱時(shí)間較長的液體,其比熱容較大(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器.閉合開關(guān)S后,在滑片P從最左端向右移動(dòng)到中間位置的過程中,下列說法正確的是(  )
A.電流表A1的示數(shù)不變和電流表A2的示數(shù)變大
B.電路總功率變大,電壓表V的示數(shù)不變
C.電路總功率變小,電壓表V的示數(shù)不變
D.電流表A2和電壓表V的示數(shù)都保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明同學(xué)要測量某未知電阻的阻值(整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中電源電壓保持不變)

(1)按照圖甲電路圖正確連接電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)很大.電路中出現(xiàn)的故障原因是電阻R0斷路.
(2)排除故障后,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則R0=6Ω.接下來小明調(diào)整變阻器的滑片繼續(xù)測量,這樣做的目的是多次測量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(3)小明想利用這些器材測量另一個(gè)未知電阻Rx的阻值,但發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞.小華幫他設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:利用圖丙所示的電路,先閉合開關(guān)S、S1,記下電壓表的示數(shù)U1,再斷開S1,記下電壓表示數(shù)U2.則Rx=$\frac{({U}_{1}-{U}_{2}){R}_{0}}{{U}_{2}}$(表達(dá)式用測得的量與已知量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.為了推動(dòng)校園足球活動(dòng)的開展,根據(jù)國家體育總局和教育部門的通知精神,鳳臺(tái)縣部分中學(xué)已經(jīng)成立足球隊(duì),并積極開展活動(dòng) 某校運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)的情景如圖所示,足球被頂出,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),頂出去的球最終落向地面,是由于球受到重力作用.

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