如圖所示，Sˊ為點(diǎn)光源S在平面鏡MN中的像，SA為光源S發(fā)出的一條光線，請(qǐng)畫出平面鏡MN，并完成光線SA的光路。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南京）在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示的動(dòng)滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 鉤碼重 鉤碼上升的高度h/cm 拉力F/N 繩端移動(dòng)的距離s/cm
① 1.0 20.00 0.7 40.00
② 2.0 20.00 1.2 40.00
③ 3.0 20.00 1.7 40.00
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用手
豎直向上勻速
豎直向上勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使持在動(dòng)滑輪下的鉤碼緩緩上升．
（2）第①次實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為
71.4%
71.4%
．
（3）第③次實(shí)驗(yàn)時(shí)，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為
0.17
0.17
W．
（4）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知，同一動(dòng)滑輪，所提升物重增大，機(jī)械效率將
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系，小黃同學(xué)用彈簧測(cè)計(jì)拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，實(shí)數(shù)據(jù)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 斜面的傾斜程度 木塊重量G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長s/m 機(jī)械效率η
1 較緩 10 0.4 6.6 1
2 較陡 10 0.5 7.6 1 65.8%
3 最陡 10 0.6 8.4 1 71.4%
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實(shí)驗(yàn)：有用功是
4
4
J，機(jī)械效率是
60.6%
60.6%
，木塊和斜面的內(nèi)能增加了
2.6
2.6
J．
（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：在其他條件不變的情況下，斜面傾斜程度越陡，斜面的機(jī)械效率越
高
高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率，實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為
 
N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為
 
%．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：
 
；
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到如表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼
懸掛點(diǎn)		 鉤碼總量
G/N		 鉤碼移動(dòng)距離
h/m		 拉力
F/N		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
s/m		 機(jī)械效率
η%
1 A點(diǎn) 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B 2.0 0.15 1.2 0.30
將表格中的空白處補(bǔ)充完整．
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：
 
；
請(qǐng)簡要說明兩條理由：①
 
；②
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上以0.2m/s速度勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，拉力F為0.5N，鉤碼總重G    為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則拉力F做功的功率為
 
W，有用功為
 
J，杠桿的機(jī)械效率為
 
%．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼
懸掛點(diǎn)		 鉤碼總重
G/N		 鉤碼移動(dòng)距離
h/m		 拉力
F/N		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離
s/m		 機(jī)械效率
η/%
1 A點(diǎn) 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B點(diǎn) 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：
 
；
請(qǐng)簡要說明兩條理由：①
 
；②
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．
（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為
 
N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為
 
%．請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的二個(gè)原因：①
 
．②
 
．
（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測(cè)量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整
次數(shù) 鉤碼
懸掛點(diǎn)		 鉤碼總
重G/N		 鉤碼移
動(dòng)距離h/m		 拉力
F/N		 測(cè)力計(jì)移
動(dòng)距離s/m		 W有用/J W總/J 機(jī)械效率
η/%
1 A點(diǎn) 1.5 0.10 0.7 0.30 0.15
 
 71.4
2 B點(diǎn) 2.0 0.15 1.2 0.30
 
 0.36
 
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：
 
；請(qǐng)簡要說明一條理由：
 
．

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