【題目】如圖所示是小明“探究熔絲熔斷原因”的實(shí)驗(yàn)電路圖,小明用一根導(dǎo)線接在B、D間,開(kāi)關(guān)閉合,熔絲熔斷。下列說(shuō)法正確的是
A. 熔絲熔斷時(shí),燈泡會(huì)被燒壞
B. 熔絲熔斷時(shí),熔絲中的電流大于導(dǎo)線AB中電流
C. 若將導(dǎo)線不接在B、D間,接在A、C間,熔絲會(huì)熔斷
D. 若B、D間不接導(dǎo)線,用燈泡替代AB間導(dǎo)線接入電路,熔絲不會(huì)熔斷
【答案】D
【解析】A、碗沉入水底時(shí)與漂浮在水面上時(shí),質(zhì)量相同,所以重力相同,故A錯(cuò)誤;
B、下沉?xí)r,物體所受的浮力小于自身的重力;物體漂浮時(shí),浮力等于自身的重力,故碗沉入水底時(shí)受到的浮力小于漂浮時(shí)的浮力,據(jù)可知,碗浸沒(méi)后沉入水底排開(kāi)水的體積小于漂浮時(shí)排開(kāi)水得體積,即排開(kāi)水的體積變小,故B錯(cuò)誤;
C、碗沉入水底時(shí),浮力小于重力;碗漂浮時(shí),浮力等于自身的重力,由于重力相同,所以下沉?xí)r的浮力小于漂浮時(shí)的浮力,即浮力變小,故C錯(cuò)誤;
D、據(jù)C可知,漂浮時(shí)的浮力大于下沉?xí)r的浮力,即據(jù)可知,碗浸沒(méi)后,排開(kāi)的水的體積減小,水面則下降;根據(jù)p=ρgh可知:容器底受到水的壓強(qiáng)變小,故D正確.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn),如圖甲所示,你認(rèn)為能夠完成探究目的是 , 通過(guò)探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的.
(2)在敲鼓時(shí),用鼓錘敲擊鼓面,在聽(tīng)到鼓聲同時(shí),還可看見(jiàn)鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng),說(shuō)明鼓聲是由于鼓面的產(chǎn)生的;用力越大,聽(tīng)到的鼓聲越響,表明鼓面的越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的(選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變(選填“高”或“低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音了,這是由于 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是利用太陽(yáng)能對(duì)水加熱的簡(jiǎn)易裝置.水箱的四壁和底部均用隔熱材料制成,箱頂裝有吸熱板,為吸收更多的太陽(yáng)光能,其面積可達(dá)1米2以上.現(xiàn)水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為50千克的水,一段時(shí)間后,水溫升高了20℃(水未沸騰),已知水的比熱容為4.2×103焦/(千克℃),那么這段時(shí)間內(nèi)水吸收的熱量為( )
A.2.1×104焦
B.8.4×104焦
C.4.2×106焦
D.4.2×107焦
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮做“測(cè)量襄陽(yáng)某品牌酒密度”的實(shí)驗(yàn).
(1)進(jìn)行了如圖所示的四項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;
B、將酒倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和酒的總質(zhì)量;
C、將燒杯中酒的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分酒的體積;
D、用天平測(cè)出燒杯和剩余酒的質(zhì)量.以上操作步驟中有一步是多余的,多余的一步是 (填序號(hào)).
(2)由圖可知待測(cè)酒的體積是 cm3,密度是 kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 稈秤和托盤(pán)天平都是測(cè)量質(zhì)量的工具
B. 天平在使用、搬運(yùn)和存放時(shí),要防止振動(dòng),以免損壞刀口
C. 把已調(diào)節(jié)平衡的天平搬到另外一處稱量,不必重新調(diào)平衡
D. 調(diào)節(jié)天平時(shí),若指針偏向分度盤(pán)左側(cè),可向右移動(dòng)游碼使天平平衡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】若需要一個(gè)12Ω的定值電阻,現(xiàn)在只有5Ω,10Ω,20Ω,30Ω的定值電阻各一個(gè),則可以把一個(gè)20Ω和一個(gè) Ω的定值電阻 聯(lián)起來(lái)當(dāng)作12Ω的定值電阻使用.
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