【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了密度之后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（ ）

A.不同物質(zhì)的密度一定不同

B．固體物質(zhì)的密度一定比液體物質(zhì)大

C．同種物質(zhì)的密度一定相同

D．質(zhì)量相同的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小

【答案】D

【解析】

試題分析：酒精和煤油不是同一種物體，但密度相等，故A錯誤．水銀的密度比銅和鋁的密度都大，故B錯誤．水和冰屬于同一種物質(zhì)，但密度不同，故C錯誤．實心銅塊和鋁塊，已知質(zhì)量相同，銅塊密度大于鋁塊密度，根據(jù)公式V=m/ρ可知鋁塊體積大于銅塊體積，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校組織學(xué)生參觀中國科技館，同學(xué)們在“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”里面看到一個十分有趣的“物體上滾？”的實驗。實驗時，將雙圓錐體輕輕放在傾斜軌道的最低端，看到雙圓錐體從靜止向軌道高處滾去。實驗引起了同學(xué)們的探討，小軍認為“雙圓錐體上滾”是真的，眼見為實；小樂認為“雙圓錐體上滾”是錯覺，雙圓錐體不可能自動由低處向高處運動。小樂和小軍為證明各自的觀點，取了兩根木條放在水平桌面上，將木條左端墊高，做成一個傾斜軌道，將雙圓錐體放在軌道右端，如圖甲所示，由靜止釋放后雙圓錐體向軌道高處滾去，雙圓錐體最終停在軌道左端，如圖乙所示。這個實驗成功再現(xiàn)了在科技館看到的現(xiàn)象。

請你根據(jù)圖甲、乙所示的實驗，選擇適當?shù)钠鞑模ㄟ^測量判斷小軍和小樂誰的觀點正確，寫出你的測量方法并簡要說明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為 650g，然后再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯中，則得溢出的水的質(zhì)量是14.8g。已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是 N，茶壺裝水前后對桌面的壓強之差是 Pa，制成茶壺的泥土密度是 kg/m3。（ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和母親一塊到商店買服裝，他在平面鏡前0.4m處試穿衣服，則在鏡中的像離他_________m，當他逐漸遠離平面鏡時，他在鏡中的像的高度將__________（選填：“變小”、“不變”或“變大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華和同學(xué)到東海島鋼鐵基地參加社會實踐活動,張華拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:

（1）把天平放在 上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié).

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量.天平平衡時,砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質(zhì)量為 g,用量筒測得零件的體積如圖丙所示,則零件的體積為 cm3,由此可算得小金屬零件的密度為 g/cm3.

（3）若該零件磨損后,它的密度將 （填“變大”“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，�？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧�，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（ ）

A. 水管里的水結(jié)成冰后，體積變大

B. 水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大

C. 水管里的水結(jié)成冰后，密度變大

D. 水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英同學(xué)在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作：

（1）首先把天平放在水平的桌面上，然后將游碼移至稱量標尺左端的零刻度線，若發(fā)現(xiàn)指針的偏轉(zhuǎn)情況（如下圖甲）所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 調(diào)（選填“右”或“左”），直至指針對準分度標尺的中央刻度線。

（2）用已調(diào)節(jié)好的天平測量小礦石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如上圖（乙）所示，小礦石的質(zhì)量m= g；用量筒測量小礦石的體積如上圖（丙）所示，小礦石的體積V= ㎝3；小礦石的密度ρ= kg/m3。

（3）實驗中，由于小英同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，她想再測另一塊不規(guī)則小石塊的密度，老師就給她增加了一個燒杯，她采用如下圖所示的實驗方法:

①先用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖4所示。

②如圖5所示，往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；

③取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；

④往燒杯中加水，直到 ，再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g。

⑤先計算出小石塊的體積，再用密度公式計算出小石塊的密度為 g／cm3。

⑥采用這種方法測出的小石塊密度比真實值 。（選填“偏大”、“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究凸透鏡成像規(guī)律，小明和同學(xué)利用桌上兩個玻璃凸透鏡（A、B）實驗，A、B兩凸透鏡的焦距分別為10cm和20cm：

（1）小明將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當凸透鏡及光屏的位置如圖所示時，恰能在光屏上得到一個清晰的像．由圖可知他選擇的凸透鏡為 (選填“A”或“B”) ；

（2）實驗前，要調(diào)整凸透鏡、光屏和燭焰的高度，使它們的中心在同一高度，目的是 ，你認為下面幾種調(diào)整方法中最方便合理的是 ；

A．眼睛平視，視線與光具座平行，利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度

B．用刻度尺一個一個的測量，可以很準確地控制“三心”在同一高度

C．把蠟燭、透鏡和光屏在光具座上移到一起，調(diào)整“三心”在同一高度，然后再分開

（3）隨著實驗的進行，蠟燭越燒越短，將會發(fā)現(xiàn)光屏上的像向 （選填“上”或“下”）移動；

（4）為了探究近視眼和遠視眼的成因，小明和同學(xué)課后利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡．當蠟燭、光屏和液體透鏡如圖放置，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此燭焰像應(yīng)是 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像．用注射器向橡皮膜注水，改變液體透鏡的凸起程度，發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了，若把蠟燭逐漸靠近凸透鏡時，光屏上的像又清晰了，說明液體透鏡注水后，成的像將 （選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，此實驗說明了 （選填“近視”或“遠視”）眼的成因；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一根粗細均勻的長為L的金屬導(dǎo)線，其電阻為R．當把它均勻拉長到2L時，其電阻為 ____ ，當把它對折后使其長度為L/2時，電阻為____ ，粗細不變使其長度變?yōu)?/span>L/2，則電阻為_________ ．

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