下列實驗與實例中，不能探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件的是

A. 用手按住正在發(fā)聲的音叉，音叉發(fā)出的聲音會消失

B. 打雷時，人們總是先看到閃電，隔一段時間后才能聽到遠處的雷聲

C. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時看到泡沫屑不停地跳動

D. 登上月球的宇航員們即使相距很近，也只能用無線電話交談

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第三章物質(zhì)的簡單運動章節(jié)練習題 題型：填空題

如圖為一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機每隔0.2S 閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點作的是 運動(選填“勻速直線”或“變速直線”)。小球從A點到F點運動的平均速度是 m／s。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第4章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：多選題

探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置如圖所示，M是玻璃板，A、B是兩支相同的蠟燭，A蠟燭是“物”．實驗中

A. 通過玻璃板看到的B蠟燭的像與實際的B蠟燭等大

B. A蠟燭在玻璃板中成兩個像，一個是實像，另一個是虛像

C. 用鍍膜玻璃板代替普通玻璃板，會使看到的A蠟燭的像更清楚

D. 通過玻璃板看到的B蠟燭像的位置比它的實際位置要靠近玻璃板一些

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理：第二章 聲現(xiàn)象章節(jié)練習題 題型：實驗題

小琦學習了有關聲音的知識后，對材料的隔音性能很感興趣，于是他設計了如下實驗進行探究． 實驗步驟：①先搜集各種材料，如衣服、報紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鐘放到一個鞋盒里，將衣服蓋在盒上方，然后逐漸離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時人離盒子的距離．

③分別將各種材料蓋在盒上方，重復以上實驗，得到下表的數(shù)據(jù)．

回答問題：

（1）小琦設計的實驗利用了離聲源越遠，聽到的聲音響度越________（填“大”或“小”）的原理．

（2）根據(jù)小琦所得數(shù)據(jù)可知粗糙材料比平滑材料的隔音性能________（填“好”或“壞”）．原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料________（填“強”或“弱”）．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理：第二章 聲現(xiàn)象章節(jié)練習題 題型：填空題

控制環(huán)境污染是“攜手創(chuàng)建環(huán)保模范城市、同心建設生態(tài)文明姜堰”的重要舉措.禁止汽車在居民區(qū)附近鳴笛是從______減弱噪聲；“倡導不要大聲喧嘩，養(yǎng)成輕聲講話的文明習慣”，從聲音的特性分析，“大聲”和“輕聲”均是指聲音______的大小；“為了他人的健康，請勿在公共場所吸煙”是由于煙分子的______，還會影響他人的健康．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理：第二章 聲現(xiàn)象章節(jié)練習題 題型：單選題

如圖，是一組聲學實驗，不能完成”探究音調(diào)與頻率“的實驗是

A. 改變鋼尺伸出桌邊的長度

B. 將吸管的另一端逐漸剪短

C. 敲動盤子泡沫屑跳動

D. 塑料尺接觸齒數(shù)不同的轉(zhuǎn)運的齒輪

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理：第四章 光現(xiàn)象章節(jié)練習題 題型：作圖題

如圖，一束光從空氣射到水面Ｏ點，反射光線在容器壁上形成一光點A。

（1）畫出反射光線及對應的入射光線____________；

（2）大致畫出該入射光線進入水的折射光線；

（3）A在水中的像到A的距離為____________cm。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理：第四章 光現(xiàn)象章節(jié)練習題 題型：單選題

一個人沿路行走經(jīng)過某一盞路燈，在走路過程中，路燈照射人，人的影子長短在變化，其變化情況是

A. 逐漸變短 B. 逐漸變長 C. 先變短再變長 D. 先變長后變短

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第五章《透鏡及其應用》單元測試卷 題型：實驗題

如圖所示，在觀察凸透鏡成像的實驗中，其中一步是調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，目的是為了使燭焰的像__________。若凸透鏡位置不變，先后把蠟燭放在a、b、c、d、e各點，分別調(diào)節(jié)光屏的位置：

（1）蠟燭放在______點時，屏上出現(xiàn)的像最大；

（2）蠟燭放在______點時，屏上出現(xiàn)的像最�。�

（3）蠟燭放在______點時，當屏上出現(xiàn)清晰的像時，屏距透鏡最遠；

（4）蠟燭放在______點時，無論怎樣移動光屏，在屏上都得不到燭焰的像，但透過透鏡卻可以觀察到____（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的像。

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同步練習冊答案