【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電壓表V的示數(shù)和電流表A1的示數(shù)比值變大

B. 電壓表V的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)的比值不變

C. 電壓表V和電流表A1的示數(shù)都不變，電流表A和A2的示數(shù)變小

D. 電流表A的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大

【答案】C

【解析】由圖可知：該電路為并聯(lián)電路，電壓表測(cè)量電源電壓和支路電壓，電壓表示數(shù)不變；電流表A測(cè)量干路中的電流，A1測(cè)量的是R1的電流，A2測(cè)量的是R2的電流；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電阻變大，由歐姆定律可知，電流變小，即A2示數(shù)變小，R1阻值不變，故A1示數(shù)不變，由并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，A示數(shù)變��；

A、電壓表V的示數(shù)和電流表A1的示數(shù)比值為R1的電阻，保持不變，故A錯(cuò)誤；

B、電壓表V的示數(shù)和電流表A2的示數(shù)的比值為變阻器電阻，電阻變大，故比值變大，故B錯(cuò)誤；

C、電壓表V和電流表A1的示數(shù)都不變，電流表A和A2的示數(shù)變小，故C正確；

D、電流表A的示數(shù)變小，電流表A2的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來(lái)，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長(zhǎng)，最有可能的原因是

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變．如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】身高 170cm 的小慧同學(xué)站在豎直平面鏡前，從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖 所示。由此可知識(shí)，她在平面鏡的像高是______cm，掛鐘的實(shí)際時(shí)間是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光速的測(cè)定在光學(xué)的發(fā)展史上具有非常特殊而重要的意義。它不僅推動(dòng)了光學(xué)實(shí)驗(yàn)的發(fā)展，也打破了光速無(wú)限的傳統(tǒng)觀念，引發(fā)了一場(chǎng)物理革命，愛因斯坦提出了相對(duì)論。

（1）最初的光速值是根據(jù)丹麥科學(xué)家羅默的理論測(cè)出的。羅默對(duì)木星系進(jìn)行了長(zhǎng)期系統(tǒng)的觀察和研究。他發(fā)現(xiàn)，離木星最近的衛(wèi)星--木衛(wèi)一繞木星運(yùn)行，隔一段時(shí)間就會(huì)被木星遮食一次，這個(gè)時(shí)間間隔在一年之內(nèi)的各個(gè)時(shí)間里并不是完全相同的。羅默在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)說(shuō)，這是因?yàn)楣獯┰降厍蜍壍佬枰獣r(shí)間，最長(zhǎng)時(shí)間可達(dá)22min，已知地球軌道半徑R=1.5×108km．請(qǐng)根據(jù)羅默的數(shù)據(jù)算出光速的大小。

（2）如圖所示是邁克爾遜用轉(zhuǎn)動(dòng)八面鏡法測(cè)光速的實(shí)驗(yàn)示意圖，圖中P可旋轉(zhuǎn)的八面鏡，S為發(fā)光點(diǎn)，T是望遠(yuǎn)鏡，平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng)。八面鏡距反射系統(tǒng)的距離為AB=L（L可長(zhǎng)達(dá)幾十千米），且遠(yuǎn)大于OB以及S和T到八面鏡的距離�，F(xiàn)使八面鏡轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，并緩慢增大其轉(zhuǎn)速，當(dāng)每秒轉(zhuǎn)動(dòng)次數(shù)達(dá)到n0時(shí)，恰能在望遠(yuǎn)鏡中第一次看見發(fā)光點(diǎn)S，由此邁克爾遜測(cè)出光速c．請(qǐng)寫出測(cè)量光速的表達(dá)式。

（3）一車廂以速度v在水平地面上行駛，車廂底部有一光源，發(fā)出一光信號(hào)，射到車頂。已知在車廂里的觀察者測(cè)量到這一過(guò)程所用的時(shí)間為△t0，如圖（a）所示。另外一個(gè)觀察者站在地面，他測(cè)量到的這一過(guò)程所用的時(shí)間為△t，如圖（b）所示。研究表明不論觀察者是站在車廂里還是在車廂內(nèi)地面上，車廂的高度L0都是不變的，光在車廂里和車廂內(nèi)地面上傳播的速度都是c，試判斷△t和△t0哪一個(gè)更大一些，從中可以得出什么結(jié)論。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【題目】王偉去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn).小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來(lái)量取,但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn),如圖所示.

(1)請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這種現(xiàn)象作出解釋.________________________________;

(2)王偉在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒.回家后,按圖所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測(cè)出了米酒的密度.由如圖所示數(shù)據(jù)求得米酒的密度為_____________________kg/m3;

(3)按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏小?

答:________________________.

如何改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確?

答:__________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖像，如圖甲所示:

（1）要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，都需要的測(cè)量?jī)x器是鐘表和____________；

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)是________________段所對(duì)應(yīng)的溫度值(選填"BC"和"EF")

（3）如圖甲所示，BC段該物質(zhì)的狀態(tài)為_________________。

（4）AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?/span>___________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個(gè)容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央．試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力；

（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,目的是________________　.

(2)杠桿平衡后,小英同學(xué)在如圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上______個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.

(3)她改用彈簧測(cè)力計(jì)在乙圖中的C位置斜下拉,若每個(gè)鉤碼重2 N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)將　______　(選填“大于”“等于”或“小于”)2 N.

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