11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
B．多次測(cè)量求平均值可以消除因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
C．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子
D．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm，因此，無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度約為50cm的課桌的寬度

分析 ①測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差，誤差可以減小，但不能避免；以及減小誤差的方法；
②鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm，可以用它來(lái)測(cè)量寬度約為50cm的課桌的寬度；
③零刻線磨損的尺也可以使用，只是在測(cè)量的時(shí)候，從其它的整數(shù)刻度測(cè)起．

解答 解：
A、測(cè)量時(shí)要根據(jù)測(cè)量要求選擇合適的測(cè)量工具，測(cè)量工具不是越精確越好，故A錯(cuò)誤；
B、多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，但是不能減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；
C、測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子，只是測(cè)量的時(shí)候從沒(méi)磨損的刻度開(kāi)始算起，故C正確；
D、雖然學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15cm，但可以用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)為50cm的課桌的寬度，可以多測(cè)幾次，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)誤差和減小誤差的方法的了解和掌握，以及對(duì)刻度尺的正確使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻各1個(gè)．
（1）按電路圖連接電路，檢查連接正確，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)總等于電源電壓，此時(shí)故障的原因可能是定值電阻斷路．
（2）排除故障后，將10Ω的電阻接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)．此過(guò)程實(shí)際探究的問(wèn)題是電流與電壓的關(guān)系，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，另有一個(gè)重要作用是改變電阻R的電流和電阻R兩端的電壓．
（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，記錄了表中的數(shù)據(jù)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器控制電壓表示數(shù)保持不變．
（4）老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序4、5的數(shù)據(jù)，理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變，所需分壓電阻超出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 12 3 4 5 
 電阻R/Ω 10 20 30 40 50
 電流I/A 0.59 0.30 0.20 0.15 0.12

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給4kg的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若從計(jì)時(shí)開(kāi)始的4min內(nèi)完全燃燒了0.3kg的煤，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），煤的熱值為3×107J/kg．
（1）此過(guò)程中水吸收的熱量．
（2）0.3kg煤完全燃燒放出的熱量．
（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），質(zhì)量5kg的水溫度從20℃上升到30℃要吸收多少熱量？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．國(guó)慶節(jié)期間，我縣教育局值班同志小劉，電話一響，接通的是河?xùn)|中小學(xué)“安全零報(bào)告”，并立馬聽(tīng)出是教導(dǎo)處小陳同志，他是根據(jù)樂(lè)音的音色特征判斷出來(lái)的：當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時(shí)，復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲音調(diào)升高（填升高、降低或不變）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

16．如圖所示，假如一束光線與水平地面成銳角40°，小聰想用一個(gè)平面鏡把太陽(yáng)光豎直反射到井底．
（1）試在圖中幫小聰畫(huà)出平面鏡．
（2）試求出入射角是多少度？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．有甲、乙、丙、丁、戊五位同學(xué)有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，測(cè)得的結(jié)果分別是12.82cm、12.83cm、12.8cm、14.82cm、12.80cm．
（1）各個(gè)同學(xué)測(cè)量結(jié)果都有一定的差異，是因?yàn)闇y(cè)量時(shí)存在誤差，這個(gè)是不可以（填可以或不可以）消除的．
（2）其中測(cè)量結(jié)果顯示明顯錯(cuò)誤操作的是丁同學(xué)，這個(gè)是可以（填可以或不可以）避免的．
（3）若其他四位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是因?yàn)榭潭瘸叩淖钚》侄戎挡煌?br />（4）如果正確測(cè)量四位的同學(xué)所用刻度尺的分度值都是1mm，則丙同學(xué)的測(cè)量結(jié)果又是錯(cuò)誤的，其原因是沒(méi)有估計(jì)值．
（5）用這把分度值為1mm的刻度尺，測(cè)得鋼筆的長(zhǎng)度應(yīng)該是12.82cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法不正確的是 （　�。�
A．比熱容可用來(lái)鑒別物質(zhì)
B．水的比熱容較大，可用作汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑
C．沙的比熱容較小，所以沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
D．燒開(kāi)的水比涼水的比熱容大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．遵守交通法規(guī)，爭(zhēng)做文明市民，從我做起．根據(jù)你對(duì)斑馬線旁邊紅、綠信號(hào)燈的了 解，在圖中符合實(shí)際的電路圖是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案