12.一長方體的貨物,重1000N,與地面的接觸面積為0.2m2.一工人用如圖所示的滑輪組提升該貨物,在人的拉力F=500N作用下經(jīng)5s的時間貨物勻速升高了1m,求:
(1)提升貨物前貨物對水平地面的壓強;
(2)人提升貨物所做的有用功和有用功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)已知貨物的質(zhì)量及與地面的接觸面積,先求出貨物對地面的壓力,然后由p=$\frac{F}{S}$可求貨物對地面的壓強.
(2)已知貨物上升的距離,求出有用功,然后由功率公式求出有用功的功率.
(3)由圖求出滑輪組承重繩子的股數(shù),已知拉力和繩子自由端的路程,然后由效率公式求出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)貨物對地面的壓力
FN=G=1000N,
貨物對地面的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1000N}{0.2{m}^{2}}$=5×103Pa.
(2)人對貨物做的有用功:
W有用=Gh=1000N×1m=1000J,
其功率P=$\frac{W}{t}$=$\frac{1000J}{5s}$=200W;
(3)F移動的距離s=3h=3×1m=3m,
W=Fs=500N×3m=1500J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{1000J}{1500J}$×100%≈66.7%.
答:(1)提升貨物前貨物對水平地面的壓強為5×103Pa;
(2)人提升貨物所做的有用功為1000J,有用功率為200W;
(3)滑輪組的機(jī)械效率為66.7%.

點評 本題考查壓強的計算,功的計算,功率的計算和機(jī)械效率的計算等.解題時要注意其中的一些細(xì)節(jié)問題,如承擔(dān)貨物的繩子般數(shù)要看有幾般繩子與動滑輪接觸;繩子自由端的距離與物體上升的高度之間的關(guān)系:s=nh.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.為了探究物體浸在液體中的浮力大小,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒(足夠大)、燒杯、金屬塊、小木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.
(1)曉筱同學(xué)用稱量法進(jìn)行測量.測量過程及示數(shù)如圖(甲),則金屬塊受到的浮力為0.2N;
(2)楊剛同學(xué)用阿基米德原理法進(jìn)行測量.測量過程與示數(shù)如圖(乙),通過測出排開水的體積,再根據(jù)F=G可計算出浮力為0.2N;(g取10N/kg)
(3)若要測量小木塊漂浮在水面時受到的浮力(ρ<ρ),選用上述提供的一種器材量筒就能測得,理由是:漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”.

(1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的高度差來反應(yīng)被測壓強大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
(2)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.
(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差變大.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

20.如圖所示,是一款地面清掃機(jī)器人.小華在試用中發(fā)現(xiàn),該機(jī)器人在1min內(nèi)沿直線勻速清掃的距離為18m,若它在運動中所受阻力為105N,問:
(1)此過程中機(jī)器人的水平推力所做的功.
(2)此過程中機(jī)器人的水平推力的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.2014年墨西哥的一座深海油井起火,原油在深海井口處泄露,造成了生態(tài)污染.為堵住漏油井口,石油公司派出了水下機(jī)器人潛入深海作業(yè).機(jī)器人下潛到深海漏油井口處時,海水的壓強為1.5×107Pa,意思是每平方米的面積上受到海水壓力為1.5×107N.漏油井口處海水的深度為1500m.如果漏油井口的面積為0.2m2,則海水在這塊面積上產(chǎn)生的壓力為3×106N.(取ρ海水=1×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是(  )
A.機(jī)械效率高說明機(jī)械做的有用功多B.機(jī)械效率高說明機(jī)械做的額外功少
C.機(jī)械效率高說明機(jī)械做功快D.機(jī)械效率不可能達(dá)高于100%

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從斜面相同高度由靜止?jié)L下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答以下問題:
(1)設(shè)計本實驗的目的是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(2)讓不同的鋼球從斜面相同高度滾下是為了讓使鋼球到達(dá)水平面時具有相同的速度.
(3)此實驗得出的結(jié)論是速度一定時,物體的質(zhì)量越大,動能越大.
(4)此實驗中用的實驗方法有①控制變量法和②轉(zhuǎn)換法,八年級物理用到方法②的實驗還有探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實驗.(舉一例即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上,某工人利用如圖所示的滑輪組施加了300N拉力在30s的時間內(nèi)完成任務(wù).此過程中繩子自由端移動的距離為18m,有3股繩子承擔(dān)物重.請根據(jù)題意在圖中畫出滑輪組繞繩方法.如不計摩擦和繩重,動滑輪的重為300N;如果繩子能承受的最大拉力為450N,那么該滑輪組最大可吊起1050N的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.曉晗剛學(xué)完液體內(nèi)部壓強規(guī)律,一次喝完盒裝酸奶后,想利用廢紙盒做個小實驗,他在空紙盒的側(cè)面的不同高度處扎三個大小一樣的孔,將紙盒裝滿水后,水從小孔噴出.圖中的幾種水流現(xiàn)象最接近實際情況的是( 。
A.B.C.D.

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