Question

4．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個(gè)小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠(yuǎn)，表示鋼球的動(dòng)能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從斜面相同高度由靜止?jié)L下，看哪次木塊被推得遠(yuǎn)．回答以下問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）讓不同的鋼球從斜面相同高度滾下是為了讓使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
（4）此實(shí)驗(yàn)中用的實(shí)驗(yàn)方法有①控制變量法和②轉(zhuǎn)換法，八年級(jí)物理用到方法②的實(shí)驗(yàn)還有探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．（舉一例即可）

Answer 1

分析 （1）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究；當(dāng)研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要讓鋼球沿斜面的同一高度下落，這樣保證下落速度相同；
（2）本實(shí)驗(yàn)讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面的同一高度滾下，相同高度，反映了速度相同，而質(zhì)量不同，這就說(shuō)明是研究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系，結(jié)論也應(yīng)從這里入手；
（3）鋼球把木塊推出的距離長(zhǎng)，說(shuō)明鋼球的動(dòng)能大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法；
（4）此實(shí)驗(yàn)主要用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)中用的是質(zhì)量不同的鋼球，起始點(diǎn)的高度相同，說(shuō)明它們的速度相同，由控制變量法的思路可知，研究的是物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
（2）起始點(diǎn)的高度是用來(lái)體現(xiàn)它們的速度，高度相同，即速度相同，故讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了使鋼到達(dá)斜面的底端時(shí)的速度相同；
（3）兩個(gè)小球從同一高度滾下，速度相同，質(zhì)量大的將木塊推得較遠(yuǎn)，動(dòng)能較大，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：當(dāng)速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；
（4）通過(guò)以上分析可知，此實(shí)驗(yàn)主要用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法；在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，壓力的作用效果是采用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)泡沫的形變來(lái)體現(xiàn)的．
故答案為：（1）動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系；（2）使鋼球到達(dá)水平面時(shí)具有相同的速度；（3）速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；（4）轉(zhuǎn)換；探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問(wèn)題要結(jié)合影響動(dòng)能的大小因素和控制變量法、轉(zhuǎn)化法進(jìn)行分析解答．