【題目】下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是（ ）
A.小朋友喜歡看動(dòng)畫片
B.投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.同種電荷相互排斥
D.水銀的溫度升高時(shí)體積增大

【答案】B
【解析】A、喜歡看動(dòng)畫片是一種愛(ài)好，與慣性無(wú)關(guān)，A不符合題意；

B、籃球在空中向前運(yùn)動(dòng)，是由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，B符合題意；

C、電荷相互排斥是電荷間的相互作用與慣性無(wú)關(guān)，C不符合題意；

D、水銀溫度升高時(shí)體積增大，與密度有關(guān)與慣性無(wú)關(guān)，D不符合題意；

所以答案是：B.

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用慣性的概念，掌握慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平桌面上，物體在水平力F作用下向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)他離開(kāi)桌面時(shí)，假如所受的一切外力同時(shí)消失，那么它將（ ）

A．沿豎直方向下落

B．沿水平方向向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．作曲線運(yùn)動(dòng)

D．無(wú)法確定運(yùn)動(dòng)情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將重為4.5N、體積為0.5dm3的銅球浸沒(méi)在水中后放手，銅球靜止后所受到的浮力是 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲是電工上水泥桿的情景圖，乙是電工上水泥桿用的腳扣示意圖．腳扣由一根鋼條做成約的弧狀，在A、B處綁上橡皮，踏腳板D上有一個(gè)固定腳的皮帶C，A、B不在同一個(gè)水平面上，在豎直方向有一個(gè)高度差．下列分析正確的是（ ）

A．腳扣可等效為一個(gè)杠桿，A是支點(diǎn)

B．在A、B處綁上橡皮是為了減小摩擦力

C．腳踏板做得寬而大是為了減小腳受到的壓強(qiáng)

D．A、B間有一定高度差是為了減小腳扣對(duì)水泥桿的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在欣賞交響樂(lè)時(shí)，之所以能將小提琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器的聲音區(qū)分開(kāi)，是依據(jù)聲音的（ ）

A．音色 B．音調(diào) C．頻率 D．響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了一些你熟悉的物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)探究的是 ；

（2）B實(shí)驗(yàn)中迅速下壓手柄，看到的現(xiàn)象是 ；

（3）C實(shí)驗(yàn)反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲發(fā)熱說(shuō)明了 是可以改變物體的內(nèi)能；

（4）D這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明的同一個(gè)物理問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（ ）

A．司機(jī)開(kāi)車時(shí)需要系安全帶

B．運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑

C．騎自行車時(shí)為了減速捏緊車閘

D．投出的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力）．下列分析正確的是（ ）

A. 木塊沒(méi)有受到小車對(duì)它的摩擦力

B. 小車運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大

C. 木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

D. 當(dāng)小車受到阻力而停下時(shí)，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（ ）
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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同步練習(xí)冊(cè)答案