【題目】如圖a所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做________（加速/減速/勻速）運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖b所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做________（加速/減速/勻速）運(yùn)動(dòng)，做出上述判斷的根據(jù)是________（水/燒杯）具有慣性．

【答案】勻速 減速 水

【解析】

當(dāng)車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和水都保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面沒有發(fā)生改變；
當(dāng)車進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾．當(dāng)車進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向傾．

如圖，原來(lái)水在燒杯里很平穩(wěn)，保持相對(duì)靜止，因此水、水杯和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向右傾，說(shuō)明車在減速。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1的阻值為20Ω．R2的阻值為10Ω．當(dāng)S閉合，S1、S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A。

（1）求電源電壓。

（2）求通電10s內(nèi)電路消耗的電能。

（3）當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)變化了0.3A，求R3的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的飲水機(jī)具有自動(dòng)加水和加熱兩種功能，燒水時(shí)，先按一下加水按鈕，自吸泵把水從水桶抽到壺內(nèi)，當(dāng)壺內(nèi)水位達(dá)到規(guī)定容量時(shí)，自吸泵自動(dòng)停止抽水；再按一下加熱按鈕，加熱裝置將對(duì)壺內(nèi)的水加熱。如圖所示。“控制電路”中的熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的曲線如圖所示。電磁鐵線圈電阻可忽略不計(jì)，“飲水機(jī)”共安裝有2根加熱電熱絲和一根保溫電熱絲，當(dāng)電磁鐵線圈中電流大于或等于50mA時(shí)，繼電器的銜鐵被吸合，使加熱電路斷開，保溫電路工作。當(dāng)線圈中的電流小于或等于40mA時(shí)，繼電器的銜鐵被釋放，使加熱電路閉合。電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V，飲水機(jī)的參數(shù)如表所示

已知水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg℃），水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10N/kg，電熱水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)如表。

（1）電磁繼電器的接線柱_____（M/N）應(yīng)與家庭電路的火線相連。

（2）如果自吸泵抽水效率為60%，求自吸泵將1.2L水提升0.5m消耗的電能_________。

（3）加熱電路中2根“220V 600W”電熱絲的合理連接方式是_____（并聯(lián)/串聯(lián)）

（4）為了實(shí)現(xiàn)溫度控制，飲水機(jī)加熱電熱絲（圖中未畫出）應(yīng)該選擇接在以下的_____。

A．AD端 B．BC端 C．AB端 D．CD端

（5）假設(shè)飲水機(jī)內(nèi)水溫達(dá)到90℃時(shí)，溫控電路就將電路切換到保溫狀態(tài)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為_____。

（6）現(xiàn)將滑動(dòng)變阻器R2的阻值適當(dāng)調(diào)大，則該飲水機(jī)的保溫范圍將比原來(lái)_____（大/�。碛墒牵�_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在某建設(shè)工地上，工人把重1200N的物體沿著長(zhǎng)L=5m、高h=1m的斜面從底部勻速拉上斜面的頂端，沿斜面所用的拉力為300N（不計(jì)空氣阻力），將物體從斜面底部勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做功________J，物體和斜面之間的摩擦力是________N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好_________（連線不得交叉）。 閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_____ （選填“a”或“b”）端。

（2）同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖乙所示）。分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為_____Ω。

（3）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_____（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)出了小燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學(xué)認(rèn)為可以進(jìn)一步求出它們的平均值以減小誤差。他們的觀點(diǎn)是_____的（選填正確或錯(cuò)誤）。

（5）該實(shí)驗(yàn)的整套裝置還可以用于測(cè)小燈泡的_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是________（選填“a”、“b”或“c”）．

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過的距離越________．下圖中是小車從斜面上滑下，并在水平面上繼續(xù)滑動(dòng)，如圖丁所示．請(qǐng)分別畫出小車在斜面和水平面時(shí)所受彈力的示意圖________．

（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將保持________．

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)________．

（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力________（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

（6）上述探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是________．（寫一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】柱形輕質(zhì)薄壁容器的底面積為 1×10﹣2 米2，如圖所示，內(nèi)盛 2 千克的水后置于水平地 面上。

（1）求容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng) p。

（2）現(xiàn)將一塊體積為1×10﹣3 米3的物體完全浸沒在容器的水中后，測(cè)得容器底部受到水的壓 強(qiáng)為2450 帕。通過計(jì)算判斷將物體放入容器時(shí)是否有水溢出，若有水溢出請(qǐng)求出溢出水的質(zhì)量m溢水，若無(wú)水溢出請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為一款熱狗棒機(jī)，將香腸通過上下夾板加熱模式烤熟的設(shè)備，它采用進(jìn)口溫控技術(shù)，讓發(fā)熱板（內(nèi)置發(fā)熱管錫焊緊密貼服于發(fā)熱板）的溫度控制更精準(zhǔn)。該熱狗棒機(jī)銘牌如表。（計(jì)算結(jié)果均保留一位小數(shù)）

（1）熱狗棒機(jī)是利用電流_____工作的，使用時(shí)插上電源，先打開電源開關(guān)，指示燈亮，再打開電機(jī)開關(guān)，內(nèi)置發(fā)熱管開始加熱。由此可知發(fā)熱管工作時(shí)的指示燈與電機(jī)的連接方式是_____。

（2）熱狗棒機(jī)正常工作時(shí)電路中的電流多大？工作10min產(chǎn)生多少熱量__________？

（3）為了節(jié)約能源，在發(fā)熱管不變的情況下把發(fā)加熱管的功率降為900W，你會(huì)怎樣做？試用計(jì)算說(shuō)明___。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陸物理實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量酸奶的密度時(shí)，準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平．

（1）他先用調(diào)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g．然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____ kg/m3．

（2）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值____ （偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)______，則酸奶密度表達(dá)式：__________________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案