如圖所示，是甲、乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象．設(shè)液體甲的密度為、液體乙的密度為，則、的關(guān)系是

A.= B.＞

C.＜ D.無法確定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


們每一位市民的文明舉止是城市文明的重要標(biāo)志，開車時(shí)不要亂鳴笛就是其中之一。如圖所示，是道路交通“禁止鳴笛”的標(biāo)志，主要目的是為了控制城市的噪聲污染，這種控制噪聲的途徑是（ ）

A．在人耳處 B．在傳播途中 C．在聲源處 D．以上方式都有

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下圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖，其中能說明發(fā)電機(jī)工作原理的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明生日時(shí)，媽媽給他買了個(gè)電暖手袋．小明在查看說明書時(shí)，發(fā)現(xiàn)其主要參數(shù)如圖所示。設(shè)環(huán)境溫度為15℃，當(dāng)給電暖手袋正常通電時(shí)。則：
（1）該電暖手袋正常工作時(shí)的電流和電阻是多少？

（2）袋中液體溫度升高到65℃時(shí)需吸收多少熱量？[已知液體比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]
（3）如圖電流產(chǎn)生的熱全部被袋中液體吸收，電暖手袋在額定電壓下通電5min，能否達(dá)到它的自動斷開溫度？

（4）小明家離變電站較遠(yuǎn)（變電站輸出的電壓為220V），輸電導(dǎo)線的總電阻為22Ω，當(dāng)小明在家斷開其它用電器只使用該電暖手袋時(shí)，電暖手袋消耗的實(shí)際功率是多少？（小數(shù)后面保留一位小數(shù)，不考慮溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距是10cm，將物體放在主軸上距透鏡中心25cm處，此時(shí)物體所成的像是

A．倒立、縮小的實(shí)像         B．倒立、放大的實(shí)像

C．正立、放大的虛像         D．倒立、等大的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是我市2013年中考試卷答題卡中用來識別考生信息的條形碼（樣碼）。當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光            （選填“反射”或“吸收”），白條紋將光          （選填“反射”或“吸收”），再通過電腦解碼就可以獲取考生相關(guān)信息。色光的三原色是指紅、綠、       。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明家在裝修房子，他想知道采購的大理石密度的大小，就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進(jìn)行測量。

(1)把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖3所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量。此時(shí)，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把___________移動到__________________。

（2）糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，小明應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。

（3）把小石塊放在天平的左盤，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖4（甲）所示，則小時(shí)塊的質(zhì)量為 g。

（4）用細(xì)線拴好小石塊，把它浸沒到盛有20mL水的量筒中，水面到達(dá)的位置如圖4（乙）所示，則小石塊的體積為 ，由此可算出大理石的密度為 kg/m3。

（5）大理石放在水中時(shí)會吸水。由此判斷，用小明的測量方法測得的密度值與大理石的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖中的電路圖和實(shí)物圖相對應(yīng)的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


樂音的三個(gè)特性是響度、      和       。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的      較高。

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同步練習(xí)冊答案