【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

表一

甲彈簧受到的拉力／N

0

l

2

3

4

5

6

甲彈簧的長(zhǎng)度／cm

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

21.0

24.0

表二

乙彈簧受到的拉力／N

0

l

2

3

4

5

6

乙彈簧的長(zhǎng)度／cm

6.0

7.5

9.0

10.5

12.0

13.5

15.0

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是______。

（2）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：①沒有掛鉤碼時(shí)，甲乙兩個(gè)彈簧的長(zhǎng)度L0=______cm。

②在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成_________；

③在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_________(選擇“大"或“小”)。

（3）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是______(選填“A”或“B”下同)測(cè)力計(jì)，精度較高的是______ 測(cè)力計(jì)。

【答案】刻度尺 6.0 正比 大 B A

【解析】

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還需要測(cè)量長(zhǎng)度的工具，所以還需要用刻度尺；

（2）①由表可知，沒有掛鉤碼時(shí)，即拉力為0時(shí)，甲乙彈簧的長(zhǎng)度L甲為6.0cm；

②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，無(wú)論是甲彈簧還是乙彈簧，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值，即在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；

③計(jì)算出甲乙彈簧在拉力相同時(shí)伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度總大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度；

（3）根據(jù)表一、表二的數(shù)據(jù)可知，在彈簧的伸長(zhǎng)相同時(shí)，乙彈簧所受拉力大于甲彈簧所受拉力；由題意知，A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同，所以兩彈簧的最大伸長(zhǎng)相同，則乙彈簧所受拉力大于甲彈簧所受拉力，所以B測(cè)力計(jì)的量程大、A測(cè)力計(jì)的量程�。�A測(cè)力計(jì)的量程小，由于兩測(cè)力計(jì)刻度線分布情況相同，所以A測(cè)力計(jì)的分度值小，精度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個(gè)木塊重力10N，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______________N，A受到的摩擦力為_________N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如右圖所示)，則推力F2＝__________N.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(2017·東營(yíng))隨著電器化時(shí)代的到來(lái)，家用電器已廣泛應(yīng)用到我們的生活中．某家庭煲湯用電熱鍋簡(jiǎn)化電路如圖所示，電熱鍋額定電壓為220 V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為80 Ω、404 Ω.接通電源，閉合開關(guān)S1、S2，電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài)；當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到100 ℃時(shí)，開關(guān)S2自動(dòng)斷開，開關(guān)S1仍閉合，電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài)．

(1)電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)時(shí)，電路中的電流多大？___________

(2)電熱鍋在額定電壓下，處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘，消耗的電能是多少焦耳？_________-

(3)電熱鍋在額定電壓下，處于“小火”燉煮狀態(tài)時(shí)，電功率多大？___________

(4)為測(cè)量電熱鍋的實(shí)際電壓，將家中其他用電器全部關(guān)閉，使電熱鍋在“大火”加熱狀態(tài)下單獨(dú)工作，觀察到標(biāo)有“2 000 r/kW·h”字樣的電能表在6分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)，電熱鍋的實(shí)際電壓是多少？_________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖象，圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)下列分析判斷正確的是

A. 溫度等于4℃時(shí)，水的密度最大

B. 在0~4℃范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)

C. 乙圖中從上至下A、B、C、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃。

D. 如果沒有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中，三位同學(xué)通過(guò)調(diào)整________來(lái)改變作用在物體上的拉力的大小．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．甲同學(xué)再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力________（選填“平衡”、“不平衡”）．

（3）實(shí)驗(yàn)中，乙同學(xué)保持F1與F2大小相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小車________（選填“能”或“不能”）保持靜止不動(dòng)．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個(gè)力必須要________．

（4）丙同學(xué)選擇小紙片的目的是________（填“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丙同學(xué)用剪刀將小紙片從中間劈開，兩個(gè)鉤碼都落到了地上，這說(shuō)明相互平衡的兩個(gè)力必須要________．

（5）同學(xué)們認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，其主要的原因是_______．

A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B.小紙片是比較容易獲取的資料

C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡

D.小紙片容易扭轉(zhuǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根鋼絲繩只能承受3×104N的拉力，一個(gè)鐵塊的體積是0.4m3，鐵的密度是7.9×103kg/m3

(1)鐵塊的質(zhì)量是多大？(g＝10 N/kg)

(2)能否用這根鋼絲繩提起這個(gè)鐵塊？

(3)指明當(dāng)提著這個(gè)鐵塊靜止、勻速上升、勻速下降時(shí)鋼絲繩的拉力應(yīng)該多大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時(shí)，兩表的示數(shù)之比I甲：I乙為3：5；當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時(shí)，兩表示數(shù)之比U甲：U乙為 （ ）

A. 2：5 B. 3：2 C. 5：2 D. 5：3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（雙選）如圖所示，某人用扁擔(dān)擔(dān)起兩筐質(zhì)量為m1，m2的貨物，當(dāng)他的肩處于O點(diǎn)時(shí)，扁擔(dān)水平平衡，已知l1>l2，扁擔(dān)和筐的重力不計(jì)。若將兩筐的懸掛點(diǎn)向O點(diǎn)移近相同的距離△l，則

A. 扁擔(dān)左端向下傾斜

B. 扁擔(dān)右端向下傾斜

C. 要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為(m2－m1)

D. 要使扁擔(dān)恢復(fù)水平平衡需再往某側(cè)筐中加入貨物，其質(zhì)量為(m2－m1)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系。

（1）部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是_______，若將遺漏的步驟標(biāo)注為D，合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是_______(用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)。

（2）小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N，排開液體的重力是_____N。小明根據(jù)它們的大小可初步得出結(jié)論：浸在水中的物體所受浮力的大小于________。

實(shí)驗(yàn)步驟

A

B

C

D

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

（3）為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進(jìn)行的操作中不合理的是_________。（填字母）

A．用原來(lái)的方案和器材多次測(cè)量取平均值

B．用原來(lái)的方案將水換成酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．用原來(lái)的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟A的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則_____（選填“能”或“不能”）得到與（2）相同的結(jié)論。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案