據(jù)調(diào)查市場上出售的圖書，有部分加入了熒光劑，使之看起來非常的白，但它對人體卻極為有害，其實(shí)鑒別方法很簡單，只需用         燈（填“紅外線”或“紫外線”）照射其表面，若出現(xiàn)藍(lán)色熒光，則說明是含有熒光劑。我們能從各個(gè)方向看到書上的字，是因?yàn)槠浔砻鎸獍l(fā)生了       發(fā)射。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的是甲、乙兩種質(zhì)量相等的非燃料液體吸收的熱量與溫度變化情況的圖像，請根據(jù)圖像中提供的信息判斷，_________液體的比熱容較大；如果要你在甲、乙兩種液體中選擇一種作為汽車的冷卻液，你認(rèn)為選擇________液體更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高20℃所需要的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需要的時(shí)間/s

沙子

64

64

89

124

水

64

96

163

220

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，是用加熱時(shí)間的長短來表示水和沙子　　　　　　的．

（2）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)不停地用攪拌棒攪動(dòng)水和沙子，其目的是：　　　　　　．

（3）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量　　　　　　（大于/小于）沙子吸收的熱量．

（4）可以推想，如果給相同質(zhì)量的水和沙子加熱相同時(shí)間，則　　　　　　（沙子/水）升高的溫度會更高些．

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同。然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高。為證實(shí)這一點(diǎn)，可對水中的月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是（   ）

A．紅外照相機(jī)                       B．可見光照相機(jī)      

C．紫外成像儀                       D．超聲波成像儀

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科目：初中物理 來源： 題型：


中秋節(jié)前夕，媽媽給樂樂買了元祖的雪月餅，打開包裝盒發(fā)現(xiàn)里面有許多圓柱狀的小干冰（如圖甲所示）。過了一會兒，盒子冒出了大量的白霧（如圖乙所示）。原來這是干冰在空氣中很快發(fā)生了        （填物態(tài)變化名稱），這個(gè)物態(tài)變化需要           （選填“吸收”或“放出”）熱量，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣發(fā)生          （填物態(tài)變化名稱）而形成的白氣。

            

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是 。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多， （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是 振動(dòng)產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到 （填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的 （填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變低了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音，這時(shí)由于 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


城市里部分道路設(shè)計(jì)成如圖所示，這種下凹道路在控制噪聲方面的作用是    (    )

   A．在聲源處減弱噪聲                  B．防止車輛產(chǎn)生噪聲 

 C．在人耳處減弱噪聲                  D．在傳播過程中減弱噪聲

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中     圖為體溫計(jì)。若用這支未經(jīng)下甩的體溫計(jì)測一個(gè)人的正常體溫，則體溫計(jì)的讀數(shù)為         ℃．

乙
 

甲
 
 


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科目：初中物理 來源： 題型：


用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象：

(1)電冰箱的原理是制冷劑在冷凍室_____▲_____(填物態(tài)變化)____▲____熱，再在冷凝管進(jìn)行相反的過程從而循環(huán)使用；

(2)在活動(dòng)中，需要將溫度計(jì)離開被測的環(huán)境讀數(shù)，為減小影響，可以在溫度計(jì)的____▲___上包裹一個(gè)濕棉花團(tuán)；

(3)實(shí)驗(yàn)室中溫度計(jì)的量程只有-2~100℃，活動(dòng)中若冰箱冷凍室某測量點(diǎn)的溫度為-10℃，則溫度計(jì)中液柱上表面的位置大致上在圖甲中所示的_____▲____（A/B/C）位置；

(4)電冰箱冷藏室內(nèi)溫度分布情況是（   ）

A.上冷下熱，內(nèi)冷外熱                  B.上冷下熱，內(nèi)熱外冷

C.上熱下冷，內(nèi)冷外熱                  D.上熱下冷，內(nèi)熱外冷

(5)水、牛奶、糖水、食鹽水中，凝固點(diǎn)最低的是____▲_____，為解決測量凝固點(diǎn)不方便的問題，可以采取先將不同的液體放入冷凍室速凍，然后再取出測量它們的熔點(diǎn)的方法，從而得到凝固點(diǎn)，這樣做的理由是_____▲______；

(6)將放有冰的試管直接置于空氣中熔化時(shí)，發(fā)現(xiàn)所用時(shí)間較長，為了加快冰的熔化，有同學(xué)建議用圖乙所示方法加熱，請你對此建議作出評價(jià)__▲__ ，_______▲___________。

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