【題目】用如圖所示的裝置來探究重力的方向，小球A所受重力的施力物體是_____，緩慢改變底板傾角，觀察到懸線OA總是靜止在_____方向上；若要進一步驗證重力方向向下的結論，還應進行的操作是：_____，觀察_____的運動方向。

【答案】地球 豎直 剪斷懸線OA 小球

【解析】

[1]地球表面及附近的一切物體都受到地球引力的作用，這個力叫重力，所以重力的施力物體是地球；

[2]重力的方向始終是豎直向下的，小球A由于受到豎直向下的重力，對繩子施加了一個豎直向下的拉力，使繩子處于豎直方向，改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向保持豎直不變；

[3][4]若要進一步驗證重力方向向下的結論，可以剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中：

（）除了如圖所示裝置外，主要器材中還需要__________。

（）下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄．實驗測得水的沸點為，如果溫度記錄準確無誤，可知當時大氣壓__________一個標準大氣壓（選填：“大于”、“等于”或“小于”）。

時間

溫度

（）下方甲、乙、丙圖是三位同學作出的水沸騰的圖像，其中正確的是____圖。（填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究光的折射特點的實驗中

(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑，可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點牛奶，其中利用的物理原理是_____。

(2)在進行實驗過程中，提醒大家不要將激光束射向人眼，激光會對眼睛造成傷害，嚴重時會導致失明!這個提醒說明光具有_____。

(3)在實驗中，光從空氣射向水中時，折射角小于入射角，如圖a所示.小明同學想若讓光從水中射向空氣，折射角是否還是小于入射角?實驗結果如圖b所示.圖示實驗a與b說明光在折射時，光路是_____。

(4)如圖b所示，光從水中射向空氣時，折射角大于入射角，當入射角逐漸增大時，折射角也逐漸增大（如圖c, d所示），那么，當入射角增大到某一值時，可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? _____。

(5)小明為了驗證自己的推測，設計如圖e所示的實驗，實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當增大到某一角度時，小明觀察到_____，證實了自己的推測。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于下列物理量的估測，最為合理的是（ ）

A.人體的平均密度約為1×102 kg/m3

B.中學生的體重約為50N

C.成年人雙腳站立時對地面的壓強約為1.2×104Pa

D.初中生正常騎自行車的功率約800W

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【題目】閱讀短文，回答文后的問題

爆米花

爆米花是一種很受歡迎的食品，它通常是由玉米加工而成．那么玉米粒是如何變成爆米花的呢？

傳統(tǒng)的爆米機實際上是一個帶有密封蓋的鐵罐子．加工爆米花時，用煤爐給裝有玉米粒的爆米機加熱，密封在罐里的玉米粒溫度不斷升高，其中的水分逐漸變成水蒸氣，玉米粒內(nèi)部壓強不斷增大．部分水蒸氣從玉米粒中跑出，進入鐵罐內(nèi)，而鐵罐內(nèi)氣體的溫度也在不斷升高，壓強越來越大．玉米粒像吹足氣的小氣球，但由于受到罐內(nèi)氣壓的約束，它們不能爆開．加熱到一定程度時，打開爆米機的密封蓋，罐內(nèi)氣體壓強迅速減小，高溫高壓的玉米粒突然進入氣壓較低的環(huán)境中，便迅速爆開，變成了爆米花．

（1）加工爆米花的過程中，通過_________的方式使玉米粒的內(nèi)能增加．

（2）加熱過程中，玉米粒中的水發(fā)生的物態(tài)變化是________．

（3）在整個加工過程中，能反映罐內(nèi)氣體壓強p和溫度t變化情況的圖象是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的比熱”判斷，下列說法正確的是

A. 由于水的比熱容較大，因此在相同條件下，水吸收的熱量較多，所以用水來冷卻汽車發(fā)動機效果比較好

B. 質(zhì)量相等的銅和鐵若升高的溫度比是，則它們吸收的熱量之比是

C. 質(zhì)量相同的酒精和水銀兩種液體升高的溫度與加熱時間的圖象如圖所示，則是水銀

D. 由于水的比熱容比砂石的比熱容大，所以沿海地區(qū)的溫差就比內(nèi)陸地區(qū)溫差小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個鋁塊和托盤天平進行實驗：

（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10cm3）的質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯誤是_____，改正錯誤后，他正確操作，平衡時右盤砝碼和游碼在標尺上位置如圖乙。請將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄：

鋁塊

m/g

V/cm3

1

_____

10

2

54

20

3

84

30

（2）小組在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點法畫出鋁塊的m﹣V圖象，請你在丙圖的方格紙中建立坐標系完成他們的圖象。

（__________）

（3）他們更改數(shù)據(jù)的做法不正確，沒有實事求是的科學態(tài)度：如果是你，對這種情況采用的做法應該是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示與另外三個改變內(nèi)能方法不同的是

A. 觀察水的沸騰 B. 空氣推動塞子時，沒有減少

C. 空氣被壓縮時內(nèi)能增大 D. 內(nèi)燃機壓縮沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中，R1、R2的I﹣U關系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是

A. 圖線A是電阻R1的I﹣U關系圖象

B. 電源電壓為14V

C. R1的阻值是20Ω

D. 滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω

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