【題目】在探究光的折射特點的實驗中
(1)為了清楚地看到光在空氣或水中傳播的路徑,可在水面上方噴些煙霧并在水中滴幾點牛奶,其中利用的物理原理是_____。
(2)在進行實驗過程中,提醒大家不要將激光束射向人眼,激光會對眼睛造成傷害,嚴重時會導(dǎo)致失明!這個提醒說明光具有_____。
(3)在實驗中,光從空氣射向水中時,折射角小于入射角,如圖a所示.小明同學(xué)想若讓光從水中射向空氣,折射角是否還是小于入射角?實驗結(jié)果如圖b所示.圖示實驗a與b說明光在折射時,光路是_____。
(4)如圖b所示,光從水中射向空氣時,折射角大于入射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大(如圖c, d所示),那么,當入射角增大到某一值時,可能會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢? _____。
(5)小明為了驗證自己的推測,設(shè)計如圖e所示的實驗,實驗過程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,小明觀察到_____,證實了自己的推測。
【答案】光的漫反射 能量 可逆性 看不到折射光線
【解析】
[1]為了便于觀察光束的路徑,在水面上方噴些煙霧和在水中滴幾滴牛奶,這是利用光的漫反射現(xiàn)象來顯示光路;
[2]激光會對眼睛造成傷害,嚴重時會導(dǎo)致失明,這個提醒說明光具有能量;
[3]光從空氣射向水中時,折射角小于入射角;光從水中射向空氣,由圖可知,折射角小于入射角,光會從原來的路徑射出,這表明光路具有可逆性;
[4]光從水中射向空氣時,折射角大于入射角,當入射角逐漸增大時,折射角也逐漸增大,那么,當入射角增大到某一值時,可能會發(fā)現(xiàn)折射光線消失;
[5]在實驗中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度,當增大到某一角度時,若觀察不到折射光線,則能證明推測是正確的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是_______,應(yīng)改為_______;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______;
③滑輪組的機械效率與_______無關(guān)。
(2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示。
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變_______;
②當這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率_______(選填“相同”或“不相同”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系.他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見下表).
加熱的時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是(在甲圖中):先調(diào)整固定 的位置,再調(diào)整固定 的位置(選填“A”或“B”).
(2)為保證實驗結(jié)論的可靠性,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的 、 .
(3)通過表中記錄本的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是 .
(4)該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計算出了水吸收的熱量,他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結(jié)果可靠嗎? ,為什么? .
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【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射,其中折射光線是______(用字母表示),反射角等于________,空氣在界面的________側(cè).
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【題目】用音叉和乒乓球進行如下實驗:
(1)如圖1:①輕敲音叉,用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股,發(fā)現(xiàn)乒乓球也被彈開,說明_____;②重敲同一音叉,聽到更大的聲音,同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠,說明_____:
(2)如圖2:敲響乙音叉時,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說聲音可以在_____中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有_____。
(3)若在月球表面上進行這兩個實驗,則圖1實驗_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,圖2實驗_____(選填“能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象。
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【題目】甲和乙兩個小球(小球大小可忽略)在平直路面從左到右運動,從計時開始記錄,每隔0.1s記錄一次,紀錄得小球的位置如圖所示.
(1)由圖可知,甲小球做_______運動.
(2)從計時開始,乙小球前0.5s的平均速度是____________m/s.
(3)根據(jù)如圖的記錄,在如圖的坐標系中畫出甲小球的s﹣t圖線_________.
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【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上_________拉動彈簧測力計.
(2)第三次實驗中,繩端移動的距離為____________m,滑輪組的機械效率為__________.
(3)分析比較第一、二兩次實驗數(shù)據(jù),有用功W1有______W2有,滑輪組的機械效率η1______η2 (前兩空均選填“>”“<”或“=”).由此可知,可采用_______的方法來提高滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置來探究重力的方向,小球A所受重力的施力物體是_____,緩慢改變底板傾角,觀察到懸線OA總是靜止在_____方向上;若要進一步驗證重力方向向下的結(jié)論,還應(yīng)進行的操作是:_____,觀察_____的運動方向。
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【題目】小明常用蠟燭完成如圖所示的光學(xué)實驗:
(1)如圖甲為小孔成像示意圖,該現(xiàn)象可以用___________________來解釋。
(2)如圖乙為探究平面鏡成像特點的實驗裝置,平面鏡成像原理是由于光的_______而形成的虛像;若蠟燭A到玻璃板距離為10cm,則蠟燭的像B與蠟燭A之間的距離為________cm;若在像和玻璃板之間放置一個不透明的擋板,從蠟燭A一側(cè)觀察玻璃板,________(填“能”或“不能”)看到蠟燭所成的像。
(3)如圖丙為探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置。當蠟燭、凸透鏡和光屏處于圖示位置時,可在光屏上得到清晰、等大的像。保持凸透鏡位置不變,將蠟燭向右移動到35cm刻度線處,此時可將光屏向______(選填“左”或“右”)移動適當距離能再次得到清晰的倒立、_________的實像,若不移動光屏,可在燭焰和透鏡之間放置一個適當?shù)?/span>________透鏡(選填“凸”或“凹”)也能在光屏上得到一個清晰的像。
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