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(2008?濠江區(qū)模擬)小紅和小明在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗.
(1)請你幫助他們在實物連接圖中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小紅完成電路連接后就準備閉合開關,同伴小明提醒還要一處不妥當,你知道小明提醒的是什么嗎?
(3)在實驗過程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
電阻R斷路
電阻R斷路

(4)小紅還準備探究“電阻串聯(lián)時總電阻與各部分電阻的關系”,取來5Ω、10Ω電阻各1個,請你在下面的方框中為她設計一個實驗電路圖.
分析:(1)根據電壓表與被測電阻并聯(lián),滑動變阻器與待測電阻串聯(lián)進行實物圖的連接;
(2)閉合開關前滑動變阻器應處于最大阻值處,防止電路中的電流過大,燒壞電路元件;
(3)當電路某處斷路時,電壓表相當于串聯(lián)在電路中,由于電壓表的電阻非常大,根據串分壓的道理,斷路處的電壓約等于電源電壓;當電流表短路時,根據分壓的道理可知電壓表的示數(shù)不可能接近電源的電壓.
(4)兩電阻串聯(lián),利用電壓表測出串聯(lián)電阻兩端的電壓,電流表測出通過的電流,再利用滑動變阻器改變兩端的電壓和電流多次測量得出規(guī)律,據此設計實驗電路圖.
解答:解:(1)電壓表與待測電阻并聯(lián),注意電流從正接線柱流入負接線柱流出;滑動變阻器與待測電阻串聯(lián),如圖
 
(2)閉合開關前,保護電路的滑動變阻器應處于阻值最大處; 
(3)電流表無示數(shù),說明電路中出現(xiàn)了斷路或電流表短路,電壓表的示數(shù)接近于電源電壓說明電阻R斷路;
(4)兩電阻串聯(lián),電壓表并聯(lián)在兩電阻兩端測電壓,電流表串聯(lián)在電路中測電流,改變兩電阻電壓和電流的滑動變阻器串聯(lián)在電路中,如下圖所示:

故答案為:(1)如上圖所示;(2)保護電路的滑動變阻器應處于阻值最大處;(3)電阻R斷路;(4)如上圖所示.
點評:本題考查了電壓表的正確連接、滑動變阻器的正確使用、電路故障的判斷和電路圖的設計,涉及的知識點較多,綜合性較強,難度較大,平時要注意相關知識的積累.
練習冊系列答案
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不變
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(選填“增大”、“不變”或“減小”).

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老花鏡是凸透鏡對光有會聚作用;
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(2)小強利用刻度尺粗略測出老花鏡的焦距,從而得知老花鏡的度數(shù),請寫出測量老花鏡焦距的主要步驟:
①將老花鏡正對太陽光,用硬紙板在老花鏡另一側上下移動得到一個最圓、最亮的點.
②用刻度尺量出亮點到老花鏡的距離,即為焦距;
①將老花鏡正對太陽光,用硬紙板在老花鏡另一側上下移動得到一個最圓、最亮的點.
②用刻度尺量出亮點到老花鏡的距離,即為焦距;

(3)利用老花鏡你還能完成什么實驗?請寫1個.答:
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律.
利用老花鏡鏡片探究凸透鏡成像規(guī)律.

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