小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量一枚大頭針的質(zhì)量,他設(shè)計(jì)的具體操作步驟是:

①把天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處;

②把一枚大頭針?lè)旁谟冶P(pán)里,向左盤(pán)里加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡;

③盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值,就等于一枚大頭針的質(zhì)量.

小明同學(xué)的設(shè)計(jì)步驟中漏了哪些步驟?哪些操作是不正確的?

答案:略
解析:

小明同學(xué)在第一步后面漏掉了一步:調(diào)節(jié)橫梁的平衡螺母,使橫梁平衡.小明同學(xué)操作有兩處不正確:一是天平左右盤(pán)中物體和砝碼放錯(cuò),二是沒(méi)有估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量是否小于天平的感量,實(shí)際上一枚大頭針的質(zhì)量是測(cè)不出的(一枚大頭針的質(zhì)量大約為80mg).正確的方法是:可以先測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量,然后用稱(chēng)得的總質(zhì)量除以100,即為一枚大頭針的質(zhì)量.

使用托盤(pán)天平時(shí),首先要調(diào)節(jié)天平,使橫梁平衡,這一步陳偉同學(xué)漏掉了;測(cè)量質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體應(yīng)該放在左盤(pán)上,砝碼放在右盤(pán)上;使用托盤(pán)天平時(shí)要注意該天平的感量,然后估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量是否大于最小稱(chēng)量,若小于天平的最小稱(chēng)量,就要采用變通的方法,一般是稱(chēng)出若干個(gè)相同物體的總質(zhì)量,再除以它們的個(gè)數(shù),從而得出單個(gè)被測(cè)物體的質(zhì)量.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

小明的操作有兩處錯(cuò)誤,指出有錯(cuò)誤的步驟并寫(xiě)出正確的做法.
錯(cuò)誤一:
B
B
(填代號(hào)),正確的做法:
先將游碼撥在“0”刻線(xiàn)處,再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡
先將游碼撥在“0”刻線(xiàn)處,再調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡

錯(cuò)誤二:
C
C
(填代號(hào)),正確的做法:
加減、調(diào)換砝碼和移動(dòng)游碼方法使天平平衡
加減、調(diào)換砝碼和移動(dòng)游碼方法使天平平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如下圖所示.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

A.調(diào)天平平衡    B.天平放在水平桌面上  C.記下物體的質(zhì)量  D.測(cè)物體的質(zhì)量
(1)小明的操作有兩處錯(cuò)誤,指出有錯(cuò)誤的步驟并寫(xiě)出正確的做法.
①錯(cuò)誤一:
A
A
 (填代號(hào)),正確的做法:
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處再調(diào)節(jié)橫梁平衡
;
②錯(cuò)誤二:
D
D
 (填代號(hào)),正確的做法:
通過(guò)移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡
通過(guò)移動(dòng)游碼使橫梁恢復(fù)平衡

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BADC
BADC
 (填代號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示.小明的操作有兩處錯(cuò)誤,指出有錯(cuò)誤的步驟并寫(xiě)出正確的做法.

         
A、天平放在水平桌面          B、調(diào)天平平衡            C、測(cè)物體質(zhì)量           D、記下物體質(zhì)量
錯(cuò)誤一:
B
B
(填代號(hào)),正確的做法:
調(diào)節(jié)天平平衡前,游碼放在“0”刻度
調(diào)節(jié)天平平衡前,游碼放在“0”刻度

錯(cuò)誤二:
C
C
 (填代號(hào)),正確的做法:
加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡
加砝碼或向右移動(dòng)游碼使天平平衡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一圓柱體鐵塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),他用了50g、20g、5g砝碼各一個(gè),游碼位置如圖所示.測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán),則該圓柱體鐵塊的質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的步驟如圖所示.請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:

(1)調(diào)天平平衡、測(cè)物體質(zhì)量的操作中有錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出其中的錯(cuò)誤.
①調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的錯(cuò)誤是
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒(méi)有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處
調(diào)節(jié)平衡螺母前沒(méi)有將游碼放在標(biāo)尺的零刻度處

②測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)的錯(cuò)誤是
測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)還在調(diào)節(jié)平衡螺母
測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)還在調(diào)節(jié)平衡螺母

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BADC
BADC
(填序號(hào)).

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