9．下列有關(guān)物理量的估算最接近實(shí)際的是（　�。�
A．正常人的體溫是32℃
B．一張書桌的高度約0.8m
C．你的脈搏每跳一次的時間約1min
D．正在考試用的一張物理答題卡的質(zhì)量約100g

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個．

解答 解：
A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔄不符合實(shí)際；
B、中學(xué)生的身高在160cm左右，書桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右．故B符合實(shí)際；
C、正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s．故C不符合實(shí)際；
D、一元硬幣的質(zhì)量在6g左右，一張答題卡的質(zhì)量比6g小得多，不到1g，更不可能是100g．故D不符合實(shí)際．
故選B．

點(diǎn)評 物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．從高空下落的小球，速度越來越大，空氣阻力也會隨速度的增大而增大．某一輕質(zhì)小球在空氣中下落一段距離后運(yùn)動情況的頻閃照片（照相機(jī)在連續(xù)相等的時間間隔內(nèi)依次拍得的照片）如圖所示，通常把這一過程中的速度稱為收尾速度．
小球編號1234
小球質(zhì)量m（×10-2kg）254540
小球半徑r（×10-3m）0.50.51.52
小球收尾速度v（m/s）16404020
（1）從照片可以看出該小球“收尾”時做勻速直線運(yùn)動運(yùn)動．已知其他小球“收尾”時和該小球具有同樣的運(yùn)動規(guī)律，則質(zhì)量為500g的小球在“收尾”時受到的空氣阻力為5N．
（2）繼續(xù)研究發(fā)現(xiàn)，相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系．上表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以得出球形物體所受的空氣阻力f與小球的收尾速度v的關(guān)系是f與v成正比；空氣阻力f與球的半徑r的關(guān)系是f與r2成正比；半徑為4×10-3m，質(zhì)量為800 g的小球收尾速度為10m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
                 筷子		B．
   理發(fā)剪		C．
     羊角錘		D．
           釣魚竿

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．據(jù)報道，某鄉(xiāng)村進(jìn)行電網(wǎng)改造，經(jīng)測算，有一條線路應(yīng)采用截面積為 2.5mm2的鋁芯線，電工在實(shí)際安裝時卻采用了l.5mm2的鋁芯線，結(jié)果釀成一場火災(zāi)．分析火災(zāi)的原因其實(shí)很簡單：就是電工安裝的導(dǎo)線與測算應(yīng)采用的導(dǎo)線相比，電阻較大，根據(jù)焦耳定律可知，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量也較多．導(dǎo)致導(dǎo)線的絕緣皮燒壞，最終引發(fā)了火災(zāi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．用力的示意圖表示下面各力：
（1）李華同學(xué)用100N的水平力在推一個放在地面上的箱子，請在圖甲中畫出這個水平推力；
（2）如圖乙所示，在小球從A點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，作出小球經(jīng)過B 點(diǎn)時所受的重力；
（3）如圖丙所示，一物塊沿光滑斜面滑下，請畫出該物塊所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（二）閱讀下列短文，回答問題．
噴泉DIY
小試牛刀
1．材料準(zhǔn)備：
  一個飲料瓶、兩根可彎曲的長吸管（其中一根可彎曲）、面巾紙、水．
2．制作過程：
（1）往瓶里裝入約$\frac{4}{5}$的水；
（2）將一根長吸管插入水中，另一根吸管也插入瓶中，但不要碰到水；
（3）用浸濕了的面巾紙塞住瓶口，以固定吸管和密封瓶口；
（4）用力吹那根沒有接觸到水面的吸管，水就會像噴泉一樣從另一根吸管中噴出來，如圖所示．
 3．經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：瓶口處必須用面巾紙密封，不能留空隙，若面巾紙塞得太松了，水根本噴不出來．
 4．噴泉原理：噴泉到底是怎么形成的呢？原來通過吹氣，瓶內(nèi)水面上的氣壓升高，于是水就被擠進(jìn)了另一根吸管，從而形成了好玩的噴泉．
   制作升級
圖甲所示的是一種叫做希羅噴泉的簡單而有趣的裝置，當(dāng)其左上端的敞口蓄水池中的水經(jīng)豎直水管流進(jìn)空瓶A中時，被壓縮的空氣就通過水管進(jìn)入上端的盛滿水的瓶B中，瓶B中的水因受到空氣壓力的作用，就會從另一根水管中噴出形成噴泉，當(dāng)瓶A中裝滿水后，噴泉就會停止噴水．這時只要將裝滿水的瓶A和空瓶B進(jìn)行位置調(diào)換后，噴泉就會馬上投入工作了，其改進(jìn)版如圖乙所示．
現(xiàn)有三個空的礦泉水瓶、三根長吸管、打孔工具、剪刀和哥倆好膠水．利用以上器材，開動腦筋趕快來嘗試制作希羅噴泉吧！
請根據(jù)上述材料，回答下列問題：
（1）圖（1）中，噴水吸管的下端應(yīng)位于水中（選填“空氣中”或“水中”）；
（2）圖（2）中，希羅噴泉的成因是：密閉空氣被壓縮壓強(qiáng)變大，將水壓出；
  （3）在希羅噴泉改進(jìn)版裝置中，若噴泉慢慢地停止噴水后，想讓它繼續(xù)工作，需要將裝滿水（選填“噴完水”或“裝滿水”）的容器向上抬高．
（4）某同學(xué)利用上述器材設(shè)計的希羅噴泉裝置如圖（3）所示，請你對該設(shè)計進(jìn)行評價．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．物體在某一方向上的長度膨脹稱為線膨脹，下表是科技小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄，請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答問題．
組別序號 材料 升高的溫度（℃）  原長（m）伸長量（mm） 
1  黃銅 101.0000 0.19 
 2黃銅  102.0000 0.38 
3 康銅  101.0000 0.15 
 4 康銅 301.0000 0.45 
5 鋁 10 2.0000 0.46 
 6 鋁30 1.0000 0.69 
（1）從上面的實(shí)驗(yàn)設(shè)計和記錄中，可看出實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法的方法．
（2）分析實(shí)驗(yàn)記錄可以看出影響物體線膨脹因素是材料．
（3）如圖所示，是電熱設(shè)備上一個由黃銅片和康銅片鉚合在一起的雙金屬片溫控開關(guān)，溫度升高時，雙金屬片向上彎曲，使電路斷開，請你參考上面的實(shí)驗(yàn)記錄確定金屬片與固定觸電接觸的一邊所用材料記錄確定金屬片與固定觸點(diǎn)接觸的一邊所用材料是黃銅還是康銅，并簡述理由當(dāng)溫度升高，金屬片變長，要想雙金屬片向上彎曲，就必須讓下面的金屬片線膨脹比上面的金屬片線膨脹大，才能達(dá)到目的，通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在其它因素相同時，黃銅的伸長量比康銅大．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．歸納式探究--研究金屬桿的伸長
科學(xué)研究表明：金屬桿的伸長與受到的拉力、長度、橫截面積有關(guān)．現(xiàn)在，我們要知道一根長度為2.5m、橫截面積為0.6cm2的金屬桿A，最大伸長0.4cm時所能承受的拉力．但是直接對A進(jìn)行測試有困難，因此我們就對同種材料制成的不同規(guī)格的樣品進(jìn)行了測試，測試中所用拉力始終為1000N，測得的數(shù)據(jù)如表．請回答：

次數(shù)長度l/m橫截面積S/cm2伸長△l/cm
110.050.16
240.100.32
310.100.08
420.050.32
540.200.16
（1）對樣品進(jìn)行測試時，采取如圖1裝置，這主要運(yùn)用放大法
（2）金屬桿伸長的長度△l=k$\frac{FL}{S}$，其中，常數(shù)k=8×10-6cm3/（N•m） （填上數(shù)值和單位）
（3）金屬桿A所能夠承受的最大拉力為1.2×104N．
（4）金屬桿在長度和橫截面積相同時，其伸長量與拉力的關(guān)系可以用圖象2中的圖線b 來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．華鎣市舉辦了幾屆頗具影響的梨花節(jié)．其中有一次，臺灣歌手周杰倫也來到了梨花節(jié)晚會的舞臺上，現(xiàn)場觀眾能從不同的位置看見他，這是一種光的漫反射現(xiàn)象；當(dāng)時他身穿紫色T恤，藍(lán)色牛仔褲，如果舞臺只用紅色燈光照向他時，觀眾看到他的褲子的顏色是黑色；從岸邊看游泳池內(nèi)水的深度變淺這是光的折射形成的．

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同步練習(xí)冊答案