利用如圖所示的滑輪組拉一金屬塊在地面上以0.2米/秒的速度勻速運動，若動滑輪的重15牛，金屬塊重75牛，地面對金屬塊的摩擦力是金屬塊重力的0.4倍，則拉力F為    牛，功率是    瓦．
【答案】分析：已知金屬塊的重力，可求地面對金屬塊的摩擦力，還知道動滑輪的重力和動滑輪上繩子的段數(shù)，拉力的大小等于動滑輪重力和摩擦力之和的，拉力F移動的距離是物體移動距離的3倍，所以速度是物體移動速度的3倍，根據(jù)公式P=FV可求拉力的功率．
解答：解：拉力F=×（G動+f）=×（G動+0.4G）=（15N+0.4×75N）==15N，
拉力F的移動速度V=3V物=3×0.2m/s=0.6m/s，
所以拉力的功率P=FV=15N×0.6m/s=9W．
故答案為：15；9．
點評：本題考查拉力、速度和功率的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，難點是動滑輪上繩子段數(shù)的判斷，計算拉力的時候不能忽略動滑輪的重力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組來提升質(zhì)量為40kg貨物，已知拉力F=250N，貨物在10s內(nèi)被勻速提升了3m（g取10N/kg）．
（1）求此過程中拉力的功率；
（2）求此過程中滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體從一樓勻速提升至六樓，所用的拉力F為360N，繩子自由端移動的速度為0.3m/s．（己知每層樓高3m）
求：（1）繩子自由端移動的距離S；
（2）小明所用的時間；物體上升的速度；
（3）動滑輪的重量？
（4）在此基礎(chǔ)上再加一個滑輪做動滑輪使用，組成一個新的滑輪組，提升這些重物時，滑輪組的機械效率將如何改變？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

要利用如圖所示的滑輪組吊起重1000N的重物，若繩子能承受的最大拉力為400N，則應(yīng)怎樣繞制滑輪組？（滑輪重和摩擦不計）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的滑輪組將重為900N的物體勻速提升，所用的拉力為360N，物體被提升的高度為1m．
求：（1）所做有用功是多少；
（2）小明做的總功是多少；
（3）滑輪組的機械效率是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示的滑輪組把重180N的物體提高10m，已知滑輪組的機械效率是60%（不計繩重和摩擦），求：
（1）有用功、所用拉力和動滑輪的重量；
（2）用此滑輪組吊起480N的物體，滑輪組的機械效率是多大？

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