一杯水，宇航員將它帶到太空，水結(jié)成冰，對(duì)水而言有人說(shuō) ( )

A. 水的位置改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

B. 水的狀態(tài)改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

C. 水的溫度改變了，質(zhì)量與重力要發(fā)生改變

D. 以上說(shuō)法都不正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十八章 電功率 第4節(jié) 焦耳定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

電焊利用電流的熱效應(yīng)熔化焊條。某型號(hào)的電焊機(jī)接在電壓220V的家庭電路上，輸出電壓40V，輸出功率2200W。編號(hào)為甲、乙、丙、丁的四種橡膠絕緣銅芯線(xiàn)在常溫下安全載流量（長(zhǎng)時(shí)間通電的最大安全電流）如下表所示。從安全的角度考慮，該電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)該選用

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 5.4眼睛和眼鏡 同步測(cè)試卷 題型：填空題

眼睛中的角膜、晶狀體和玻璃體共同作用相當(dāng)于________，視網(wǎng)膜相當(dāng)于________.從物體射入眼睛的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后，在視網(wǎng)膜上成________（選填“倒立” 或“正立”）、________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像時(shí)，人眼方能看見(jiàn)物體.如圖是某個(gè)人看物體時(shí)的光路圖，他是________（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），要在視網(wǎng)膜上成清晰的像須配戴________透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.1質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

水稻豐收后，帶殼的稻谷放在場(chǎng)院上，堆成圓錐形的谷堆，物理老師和數(shù)學(xué)老師一起給學(xué)生們留了作業(yè)：用一個(gè)量程是20 m的卷尺，一個(gè)不太大的薄鐵皮桶，一個(gè)量程不超過(guò)15 kg的桿秤，還可以利用一些日常生活中常用的東西，依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)，估算一下這堆稻谷的質(zhì)量有多大，請(qǐng)你說(shuō)出具體的辦法。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.1質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖，甲、乙、丙、丁四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中：

甲：圖中錯(cuò)誤之處是__________________； 乙：說(shuō)明力的作用效果跟_______有關(guān)。

丙：圖中說(shuō)明_____可以改變物體的內(nèi)能；丁：往兩張紙中間吹氣，紙片會(huì)________。（靠攏/遠(yuǎn)離）

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.1質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型：單選題

利用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥，這樣測(cè)出的質(zhì)量將比物體的實(shí)際質(zhì)量(     )

A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

有一塊巖石體積為40m3，為了測(cè)定它的質(zhì)量，取一小塊作為樣品，測(cè)出樣品的質(zhì)量為75g，用量筒裝入60cm3的水，然后把樣品浸沒(méi)在水中，此時(shí)書(shū)面升高到

85cm3。則：

（1）石塊的密度是多少？

（2）巖石的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型：單選題

我們平時(shí)所說(shuō)“油比水輕”實(shí)質(zhì)上是指

A. 油的重量比水小 B. 油的質(zhì)量比水小

C. 油的密度比水小 D. 油的體積比水小

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：18.3 測(cè)量小燈泡的電功率 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖甲所示的電路開(kāi)始探究．

（1）用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整__________．

（2）若小雷連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的_____接線(xiàn)柱接入了電路．

（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①閉合開(kāi)關(guān)，滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：

②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處_________．

（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù) 據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_____．

（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_____表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”．這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了_____對(duì)小燈電阻的影響．

②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”．你認(rèn)為這種說(shuō)法_____ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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