現(xiàn)有如下器材：一個電池組，兩個開關(guān)S1、S2，兩個燈泡L1、L2，導(dǎo)線若干．請你按以下要求在方框中畫出你設(shè)計的電路圖．
要求：①L1、L2并聯(lián)；②S1控制L1和L2；③S2只控制L2

【答案】分析：（1）兩個燈泡并聯(lián)，電流有兩條路徑，分別經(jīng)過燈L1和L2；
（2）S1控制燈泡L1和L2，說明S1在干路上，做總開關(guān)；
（3）S2控制燈泡L2，說明S2在含有燈泡L2的支路上．
解答：解：（1）L1、L2并聯(lián)，將燈一上一下對齊畫出，見圖1；
（2）S2只控制L2，說明S2與燈L2串聯(lián)，見圖2，這樣支路部分完成；
（3）S1控制L1和L2，說明S1做總開關(guān)，在干路上，再連接上電源，與支路連接好，見圖3．

答：電路圖見圖3．
點評：（1）電路設(shè)計題，應(yīng)先判斷出不同的燈是什么關(guān)系及哪個開關(guān)控制哪個電燈；
（2）電路圖是用元件符號表示實物的連接情況，不能把符號和實物混為一談；
（3）電路圖畫成矩形，元件不能畫在拐角處，注意元件分布均勻．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小紅小組要測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻．現(xiàn)有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A）；電壓表一只（量程為0～3V和0～15V）；滑動變阻器兩只（“5Ω 1A”、“20Ω 2A”）開關(guān)一個；干電池若干節(jié)；導(dǎo)線若干．
（1）根據(jù)你的估算和實驗經(jīng)驗，滑動變阻器應(yīng)選用
“5Ω 1A”
“5Ω 1A”
只，實驗更便于完成．
（2）小紅小組用2節(jié)干電池（已使用）正確連接電路后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都達(dá)不到2.5V，她們應(yīng)該
換新電池
換新電池
．
（3）小紅小組實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34 功率P/W 0.36 0.56 燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W；
②根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是（請說出兩點）：
燈泡電壓增大，實際功率也在增大
燈泡電壓增大，實際功率也在增大
，
燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加
燈泡實際功率增大，燈泡亮度增加
；
③請在坐標(biāo)圖中畫出小燈泡的電壓和電流關(guān)系的圖象；
④在正常發(fā)光下，小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；
⑤根據(jù)畫出的圖象，你得出的結(jié)論是：
隨電壓和電流的增大，燈泡燈絲的電阻也在增大
隨電壓和電流的增大，燈泡燈絲的電阻也在增大
．
（4）當(dāng)小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時，小燈泡突然熄滅，仔細(xì)觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進(jìn)一步觀察到的實驗現(xiàn)象是：電流表的示數(shù)
減小至零
減小至零
；電壓表的示數(shù)
增大至等于電源電壓
增大至等于電源電壓
．
（5）小紅小組在評價交流時，發(fā)現(xiàn)有的組的同學(xué)將電壓表連接成如圖所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
大
大
，其原因是
由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大，計算出的電阻也偏大
由于電流表的分壓作用，使電壓表測出的電壓比燈泡兩端的實際電壓大，計算出的電阻也偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?懷柔區(qū)一模）現(xiàn)有如下器材：符合實驗條件的電源、電壓表、電流表、刻度尺、開關(guān)各一個，一根粗細(xì)均勻的合金絲和帶有導(dǎo)電夾子的導(dǎo)線若干．請設(shè)計一個實驗，證明：同種材料制成的粗細(xì)均勻的導(dǎo)體，其電阻值與長度成正比．
（1）請在虛線框中畫出實驗電路圖；
（2）請寫出主要實驗操作步驟：

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：

猜想一：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．

猜想二：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大。

(1)小明同學(xué)就猜想一進(jìn)行了如下探究：

A．按照如圖甲所示的電路圖連好電路．

B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實驗結(jié)果如下表所示．

C．小明由此得出：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．

請你對小明的實驗過程進(jìn)行評估，他的實驗有什么不合理之處？應(yīng)如何改進(jìn)？

不合理之處：____________________________．改進(jìn)方法：______________________________________

（2)現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關(guān)1個、電壓表2只、導(dǎo)線若干，請你設(shè)計一個實驗電路來驗證猜想二，并把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)．

(3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．

根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關(guān)系是____________________________。

根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關(guān)系是____________________________。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：

猜想一：電功率跟電流有關(guān)，電流越高，電功率越大．

猜想二：電功率跟電壓有關(guān)，電壓越大，電功率越大�！�

(1)小明同學(xué)就猜想一進(jìn)行了如下探究：

　 A．按照如圖甲所示的電路圖連好電路．

　 B．更換不同規(guī)格的燈泡，移動滑動變阻器R的滑片，分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度．實驗結(jié)果如下表所示．

　 C．小明由此得出。：電功率跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大．

請你對小明的實驗過程進(jìn)行評估，他的實驗有什么不合理之處？應(yīng)如何改進(jìn)？

不合理之處：____________________________________．

　 改進(jìn)方法：_____________________________________________________________

　 （2)現(xiàn)有如下器材：不同規(guī)格的燈泡2個、電源1個、開關(guān)1個、電壓表2只、導(dǎo)線若干，請你設(shè)計一個實驗電路來驗證猜想二，并把電路圖畫在圖乙的虛線框內(nèi)．

(3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后，愛動腦筋的小明猜想：“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系，”于是，他向老師借了一些定值電阻和其他相關(guān)器材進(jìn)行實驗，其實驗數(shù)據(jù)如表一、表二所示．　

根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關(guān)系是____________________________。

根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻值之間的關(guān)系是____________________________。

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有如下器材：符合實驗條件的電源、電壓表、電流表、刻度尺、開關(guān)各一個，一根粗細(xì)均勻的合金絲和帶有導(dǎo)電夾子的導(dǎo)線若干．請設(shè)計一個實驗，證明：同種材料制成的粗細(xì)均勻的導(dǎo)體，其電阻值與長度成正比．
（1）請在虛線框中畫出實驗電路圖；
（2）請寫出主要實驗操作步驟：

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