如圖是某電熱水壺加熱和保溫電路原理圖，R1=44Ω，R2=440Ω，當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合，電熱水壺處于           狀態(tài)；該電熱水壺的加熱功率是        W。


 保溫     1100  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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以下機(jī)械屬于熱機(jī)的是

A．杠桿       B．斜面       C．洗衣機(jī)        D．汽油機(jī)

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“220V、 l00W”白熾燈泡的電流I和電壓 U關(guān)系的 圖像如圖(a)所示．根據(jù)圖像回答：

（1）若將兩只相同的這種燈泡串聯(lián)，然后接在220V的 恒壓電源上，則兩只燈泡實際消耗的總電功率為 W。

(2)若取三只相同的這種燈泡，按如圖 (b) 所示電路連接，然后將A、B兩端接在220V的恒壓電源上，則這三只燈泡實際消耗的總電功率為 W。

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下列說法不正確的是                                                　 （    ）

A.光在投影幕布上發(fā)生的是鏡面反射

B.景物在人眼視網(wǎng)膜上所成的像是倒立縮小的實像

C.太陽能是可再生能源

D.總重1000N的人和自行車在水平的路面上行駛100米，重力做功為104J

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2015年6月1日，“東方之星”游輪受龍卷風(fēng)的影響而傾覆，這是因為龍卷風(fēng)的中心空氣流速大，壓強(qiáng)     。事故地點水深15米，此處江底受到水的壓強(qiáng)是        Pa。

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小航和小組的同學(xué)完成了下面的實驗：

（1）如圖甲所示：

（a）在探究“電流與電壓關(guān)系”的實驗中，滑動變阻器除保護(hù)電路外，還有 ________________________的作用。

（b）在探究“電流和電阻的關(guān)系”的實驗中，定值電阻R1由5Ω換成10Ω時，接下來滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；若電源電壓為6V，R1的可選最大電阻為20Ω，為保證電阻R1兩端的電壓為2V，那么滑動變阻器R2阻值應(yīng)不小于 Ω。

（2）他做完實驗后，把定值電阻換成小燈泡，又完成了“測量額定電壓是2.5V小燈泡電功率”的實驗，如圖乙所示，他要連接電路時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向左側(cè)無刻度處，原因可能是 。解除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡過亮，為了完成實驗，接下來他的操作是，立即斷開開關(guān)，把 ____________；再閉合開關(guān)，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制了如圖丙所示圖像，根據(jù)圖像可知小燈泡的額定電流是 ；額定功率是 　　 W；燈絲的電阻是 的(填“變化”或“不變”)。

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下列對光現(xiàn)象的解釋，正確的是

  A.遠(yuǎn)視眼鏡能矯正遠(yuǎn)視眼，是因為其鏡片對光有會聚作用

  B.日食是由于光的折射形成的

C．能夠看到周圍的物體，是因為眼睛發(fā)出的光照射到物體上

  D.水杯中的筷子看起來折斷了，是由于光發(fā)生了漫反射

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在探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，小強(qiáng)做了圖7所示的實驗。

(1)甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_____N；

（2）圖7乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與的關(guān)系；

(3)從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關(guān)系如圖8所示，由此得到

結(jié)論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關(guān)：

結(jié)論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與____有關(guān)；[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

結(jié)論三：當(dāng)物體浸沒于水中后，浮力大小與無關(guān)。

(4)為了探究結(jié)論二是否正確，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了以下實驗器材：

彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標(biāo)有等距離的線，如圖9所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長方體上設(shè)置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設(shè)計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證。

實驗步驟：

①用彈簧測力計，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；

②用彈簧測力計，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2。

分析論證：

② 若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與；

②若F1≠F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與。

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南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的_______產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的_______不同。

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