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2.關于磁體和磁場,以下說法中正確的是( 。
A.懸掛起來的小磁針靜止時,小磁針的北極指向地理的北極附近
B.鐵、銅鋁等金屬材料都能被磁化
C.磁體之間的相互作用力時通過磁場而發(fā)生的
D.通電導體周圍一定存在磁場

分析 (1)地球的周圍存在磁場,由于受到地磁場的作用,懸掛的小磁針靜止時總是一端指南一端指北,指南的是南極,指北的是北極;
(2)能夠被磁化的材料叫做磁性材料,包括鐵、鈷、鎳等;
(3)磁體周圍存在磁場,磁極之間的作用都是通過磁體周圍的磁場來完成的;
(4)通電導線周圍存在磁場,稱為電流的磁效應.

解答 解:A、小磁針在地磁場的作用下要指向南北方向,其中指北的叫北極,該選項說法正確;
B、只有磁性材料才能夠被磁化,鐵是磁性材料能被磁化,銅和鋁不是磁性材料,不能被磁化,該選項說法不正確;
C、磁體之間的作用力都是通過磁場而發(fā)生的,該選項說法正確;
D、奧斯特實驗說明了通電導線周圍存在磁場,該選項說法正確.
故選ACD.

點評 本題考查了地磁場、磁性材料、磁場以及電流的磁場,屬于基礎知識的考查,比較簡單.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點出發(fā),沿水平地面同向做直線運動,它們運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知( 。
A.甲運動路程比乙長B.經過3s,甲在乙前面3m處
C.乙的速度比甲大D.乙的速度為0.4m/s

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13.分析復雜電路時,為了將電路簡化,通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理,正確的處理方式是(  )
A.把電流表看成是斷開的B.把電壓表看成是斷開的
C.把電流表看成是一個大電阻D.把電壓表看成是一根導線

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10.宏偉同學不注意用眼衛(wèi)生,造成近視,如圖中表示他近視眼矯正的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
實驗名稱:探究水沸騰時溫度變化的特點.
現象:如圖A、B所示,圖A是水沸騰時的情況.
圖象:請利用表格中的數據,用描點法在圖C中畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象.
時間/min01234567
溫度/℃9092949698989898
結論:
(1)水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個溫度叫做水的沸點;
(2)上述實驗中水的沸點為98℃,可能的原因是當地的大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1標準大氣壓;
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關于聲現象,下列說法正確的是( 。
A.“隔墻有耳”說明固體能傳聲
B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高
C.“長嘯一聲,山鳴谷應”是指次聲波傳播很遠
D.鼓面每秒振動的次數越多,音調就越高,響度也越大

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14.如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.

(1)該實驗目的是練習用刻度尺和秒表(或停表)測平均速度.
(2)該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(3)實驗時觀察到,由靜止開始的小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是變速直線運動.(選填“勻速”或“變速”),實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2.那么,v1、v2、的大小關系是v1>v2

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11.如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關S后,燈L1、L2都發(fā)光,一段時間后,其中的一盞燈突然變亮,而電壓表V1的示數變小,電壓表V2的示數變大,則產生這一現象的原因是( 。
A.燈L1短路B.燈L1斷路C.燈L2斷路D.燈L2短路

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12.小月同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗中,選擇了如下實驗步驟:
A.把杠桿的中點支在支架上.
B.把鉤碼分別掛在杠桿的兩端,改變鉤碼位置,使杠桿在水平位置平衡.
C.記下兩邊鉤碼的重力,用尺子量出它們的力臂,分別填入表格中.
D.改變力和力臂的數值,做三次實驗 
E.比較各次實驗中動力×動力臂和阻力×阻力臂的數值
回答下列問題
(1)該同學漏掉了一個實驗步驟,請補充:調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)請你在下面空白處設計畫出記錄數據的表格.
(3)如圖甲所示.用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計的示數將變大(填“變大”、“不變”或“變小”),其原因是F的力臂變短了.
(4)實驗后老師出了一道練習題,請回答:
如圖乙中的杠桿,OA=25cm,OB=20cm,OC=20cm,AC=15cm,杠桿水平平衡,測力計示數為45N.

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