【題目】如圖所示,電壓U保持不變,在A、B之間先接入一個“6V 3W”的燈L1時,燈L1能正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)是 A;在A、B之間換接一個“6V 6W”的燈L2之后,燈L2的實際功率 6W(選填“大于”或“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】起重機(jī)將重為3×103 N的混凝土板從地面緩慢吊起上升了10 m,又勻速平移了5 m。在上升過程中起重機(jī)做的功為__________J,在平移過程中起重機(jī)做的功為________J。
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【題目】小剛家布置新房時,需在墻壁上貼幾張畫,為了把畫貼正,小剛用細(xì)線和一串鑰匙做了一個簡單的儀器,利用此儀器,小剛很快地將畫貼在了墻壁上,那么,你知道小剛制作的儀器的工作原理是什么?他是如何將畫貼正的?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的解釋正確的是
A. 看到魚兒在清澈的水中游動屬于光的反射現(xiàn)象
B. 小紅用放大鏡看郵票時,若想讓郵票再放大些,她應(yīng)將放大鏡稍微靠近郵票些
C. 彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩就是由紅、黃、藍(lán)三種色光混合而成的
D. 熱風(fēng)干手器的作用是利用熱風(fēng)加快手上水的蒸發(fā)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn),將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個平面都可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭分別豎直置于玻璃板兩側(cè),點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行實驗.
(1)在實驗中,某同學(xué)透過玻璃板看到了蠟燭A的2個清晰的像,分別位于A′和A″處,如圖所示.其中A′處的像是蠟燭A通過玻璃板的______(填“P”或“Q”)平面成像得到的.
(2)如圖所示,把點(diǎn)燃的A蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將A蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會______(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)如要判斷蠟燭像是否為實像,該同學(xué)操作是:______.
(4)該同學(xué)按照圖中的測量方法,改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測量并記錄了一組數(shù)據(jù):
然后得出像距小于物距的結(jié)論,你認(rèn)為他的測量方法錯誤在于______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)同學(xué)用如圖所示的裝置驗證平面鏡成像的特點(diǎn),實驗步驟如下:
(1)在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊玻璃板作為平面鏡.
(2)沿玻璃板在紙上畫一條直線,代表平面鏡的位置.
(3)把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,再拿一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后面慢慢移動,讓B跟A的像完全重合,B所在位置就是A的像的位置.
(4)在紙上記下A、B這兩個位置,分別測量出它們到玻璃板的距離.
(5)改變蠟燭A的位置,重復(fù)以上實驗.
測量結(jié)果發(fā)現(xiàn):蠟燭A和它的像到玻璃板的距離不相等,請你幫小強(qiáng)找出造成距離不相等的可能原因(寫出2點(diǎn))__________________________________________________________.
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【題目】為了探究近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因,小明和同學(xué)們利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的水透鏡.
(1)當(dāng)蠟燭、光屏和水透鏡如圖放置,光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像,這是一個(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像.
(2)小明用注射器向橡皮膜注入一些水,使水鏡變厚,焦距 , 他發(fā)現(xiàn)光屏上的燭焰像模糊了,若保持水透鏡和光屏的位置不變,小明需要把蠟燭(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水透鏡,才能再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像,這是在探究(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼的成因.
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