【題目】用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系：

（1）讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的_____力和_____相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受到水平方向上的摩擦力。

（2）每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的_____。

（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越_____，小車運(yùn)動的越_____。

（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得出：運(yùn)動的物體不受外力作用時，它將_____。

【答案】支持 重力 速度 小 遠(yuǎn) 做勻速直線運(yùn)動

【解析】

小車沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在豎直方向上受到的支持力和重力平衡，作用效果互相抵消；以保證小車只受到水平方向上的摩擦力。

第一空．支持

第二空．重力

第三空．根據(jù)控制變量法，要研究小車的運(yùn)動和力的關(guān)系，要控制其他的因素一樣，即小車到達(dá)底端的速度要求一樣；即每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度；

由圖知，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)；

第四空．小

第五空．遠(yuǎn)

第六空．由上推理得出：若運(yùn)動的物體不受外力作用時，由于慣性，物體將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，即將做勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計(jì)的電路如圖所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

（1）若電流表連入電路前出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是________ ；實(shí)驗(yàn)時，開關(guān)閉合后出現(xiàn)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，原因是________；

（2）表格設(shè)計(jì)存在的問題是________.所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是________，造成錯誤的原因是________.

（3）在某次實(shí)驗(yàn)接線時，小明接好最后一根線，電流表指針就發(fā)生偏轉(zhuǎn)，原因是________.

（4）在第三次實(shí)驗(yàn)中測C處電流時應(yīng)注意____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的希羅噴泉，用3根管子連接3個容器，容器a是敞口的，容器b和c是密閉的．容器中有一些水，管B有水噴出．管A中水流的方向是向______，容器b中氣體壓強(qiáng)的大小比外界大氣壓______，要增大噴泉的高度，應(yīng)增加容器______的高度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是四根高壓輸電線上的一個裝置，該裝置是導(dǎo)體，利用這個裝置將四根導(dǎo)線并聯(lián)起來，相當(dāng)于增大了導(dǎo)線的_____，從而減小了導(dǎo)線的_____，以達(dá)到減少輸電線上電能損失的目的。

（2）標(biāo)有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”的兩只電阻，把它們串聯(lián)起來，允許通過的最大電流是_____A，兩端允許加的最大電壓是_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）小明同學(xué)用圖所示的電路研究“電流與電阻的關(guān)系”，在連接電路時，開關(guān)必須_____，在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到_____（選填“最左端”或“最右端”）；閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為6V，電流表的示數(shù)為0.6A，則定值電阻R的阻值是_____Ω；現(xiàn)將它換成15Ω的電阻接入電路來進(jìn)行研究，則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是：_____．

（2）小明同學(xué)按上面的電路研究通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源電壓保持不變，他不斷改變R的阻值，測得相應(yīng)的電流如下表，分析表中數(shù)據(jù)可知：電流跟電阻_____反比（填“成”或“不成”），這與歐姆定律_____（填“相符”或“不符”），其原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電學(xué)知識復(fù)習(xí)時，老師帶領(lǐng)同學(xué)們再探“電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)”，如圖所示，電源為2節(jié)新干電池，實(shí)驗(yàn)中控制電阻兩端的電壓為1.5V．閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P調(diào)到滑動變阻器的 ________ （A/B）端．先用5Ω的電阻做第一次實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V，計(jì)算可知電流表示數(shù)為______ A，電路的總功率為 ________ W．然后斷開開關(guān)，將滑片P調(diào)到阻值最大的位置，取下5Ω的電阻，換上10Ω的電阻，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為1.5V，計(jì)算可知此時滑動變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω．第三次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備用15Ω的定值電阻，為完成實(shí)驗(yàn)，變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω．實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)：三次實(shí)驗(yàn)隨著定值電阻的阻值越來越大，讀取電流時滑片所在的位置是 ________（逐漸靠左/逐漸靠右）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)做的探究阿基米德原理實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)器材：如圖，彈簧測力計(jì)、溢水杯、物塊、小桶、細(xì)線等。

（2）實(shí)驗(yàn)操作

①分別測出物塊和小桶的重力，記下彈簧測力計(jì)讀數(shù)F1、F2。

②將物塊浸沒至裝滿水的溢水杯中，用小桶接住溢出的水,并讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)F3。

③如圖E，測出桶和水的總重，記下彈簧測力計(jì)示數(shù)F4。

（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

分別計(jì)算出F2與F3的差值及F4與F1的差值,會發(fā)現(xiàn)______=______,由此可得出結(jié)論:浮力的大小等于_________。

（4）實(shí)驗(yàn)討論

①實(shí)驗(yàn)中是將物塊浸沒在水中，若物塊未浸沒，實(shí)驗(yàn)結(jié)論還正確嗎?________。

②已知水的密度為ρ水，請用所測的物理量(物理量個數(shù)盡可能最少，含ρ水)來表示物塊的密度ρ物=_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把（甲）中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整__________；

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最________（選填“左”或“右”）端；滑動變阻器標(biāo)有（20Ω 2A）字樣，其物理涵義是________．

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖（乙）所示，則電流表的讀數(shù)為I=________A．

（4）實(shí)驗(yàn)中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)可知：金屬絲電阻的大小與長度成________（選填“正比”或“反比”）；

（5）根據(jù)探究結(jié)果，如果有一根材料和粗細(xì)相同的金屬絲長度為1m，則它的電阻為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】第24屆冬奧會將于2022年在北京—張家口舉辦。如圖所示，當(dāng)運(yùn)動員穿著滑雪板在水平雪地上進(jìn)行滑行訓(xùn)練時，下列說法中正確的是（ ）

A. 以滑雪板為參照物，運(yùn)動員是運(yùn)動的

B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力

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同步練習(xí)冊答案