【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電路圖如圖所示(小燈泡上印有“2.5V”字樣)。

1)按如圖連接電路后閉合開(kāi)關(guān),小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0.2V,移動(dòng)滑片P不能改變燈泡的亮度,電流表和電壓表的示數(shù)也不變,檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動(dòng)變阻器接線出錯(cuò),該錯(cuò)誤是______。

2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出燈L的相關(guān)物理量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表;小燈泡的額定功率為________________W

3)試驗(yàn)后,用二極管代替小燈泡,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使發(fā)光二極管的實(shí)際功率與小燈泡的實(shí)際功率相等,發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮。由此可分析出在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,工作相同時(shí)間,誰(shuí)消耗電能多?_______選填“小燈泡”、“發(fā)光二極管”或“一樣多”

4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導(dǎo)電性能不同。

請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖________

請(qǐng)根據(jù)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路簡(jiǎn)要說(shuō)明比較兩種材料導(dǎo)電性能的方法_______。

【答案】 滑動(dòng)變阻器同時(shí)連接兩個(gè)下面接線柱 0.7W 小燈泡 見(jiàn)解析

【解析】(1) 滑動(dòng)變阻器的正確連接方法為接一上一下兩個(gè)接線柱,若兩個(gè)接線柱同時(shí)接上或同時(shí)接下,移動(dòng)滑片不能改變連入電路中的電阻。同時(shí)接上,連入電路中的電阻為0,同時(shí)接下,連入電路中的電阻為最大值,此時(shí)電路中電流較小,燈泡不亮,故該錯(cuò)誤是滑動(dòng)變阻器同時(shí)連接兩個(gè)下面接線柱。(2)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出燈L的相關(guān)物理量,根據(jù)表格中數(shù)據(jù),當(dāng)U2.5V時(shí),電流I0.28A,所以燈泡的額定功率:PUI2.5V×0.28A0.7W.(3)用二極管代替小燈泡,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使發(fā)光二極管的實(shí)際功率與小燈泡的實(shí)際功率相等,發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮。當(dāng)亮度相同時(shí),二極管的功率比小燈泡的功率小,由此可分析出在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下,工作相同時(shí)間,小燈泡消耗電能多。(4)① 實(shí)驗(yàn)電路圖如下:

②只閉合S1,讀出電流表示數(shù)I1,只閉合S2,讀出電流表示數(shù)I2,若I1>I2,則錳銅合金絲導(dǎo)電性能強(qiáng),反之,則鎳鉻合金絲導(dǎo)電性能強(qiáng),若I1I2,則兩種金屬絲導(dǎo)電性能相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體,且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為SS,且S=2S,F(xiàn)將兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙兩容器中(沒(méi)有液體溢出),小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A.放入小球前,甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B.放入小球前,甲容器對(duì)桌面的壓力小于乙容器對(duì)桌面的壓力

C.放入小球后,甲容器的底部所受液體的壓強(qiáng)大于乙容器底部所受液體的壓強(qiáng)

D.放入小球后,甲容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)等于乙容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個(gè)物體溫度都升高1℃,吸收熱量如圖所示。

1)甲物體的比熱容C=_________________J/(kg·℃)

2)甲、乙、丙三個(gè)物體的比熱容由大到小排列是_______________(填編號(hào))

A. C> C> C B. C> C> C C. C> C> C D. C> C> C

3)若乙物體溫度降低1℃,其放出的熱量是______________________J。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明和小華在綜合實(shí)踐活動(dòng)中想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,不知道給藥品降溫用冰好,還是用鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).

(1)在選擇溫度計(jì)時(shí),有量程分別為“﹣2℃~102℃”和“﹣20℃~102℃”的溫度計(jì),應(yīng)選擇量程為________的溫度計(jì),這樣選擇的原因是________

(2)在測(cè)量過(guò)程中,他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水的凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了 雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是 200ml,小明加了 1 湯匙的鹽,而小華加了3 湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)可能與鹽水的濃度有關(guān),接著他們進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)得出了不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

分析表格中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)________

(3)你認(rèn)為給冷藏盒中的藥品降溫最好選用________.(選填“冰”或“適當(dāng)濃度的鹽水結(jié)成的冰”)

(4)實(shí)驗(yàn)后,他們聯(lián)想到冬天在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪,原因是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用力F通過(guò)滑輪組勻速提起重G=1000N的物體,在t=10s內(nèi)繩子的自由端拉下了H=16m,已知做的額外功是W1=800J。若繩重和摩擦不計(jì),求:

(1)重物上升的速度v;

(2)力F做功的功率P

(3)滑輪組的機(jī)械效率η;

(4)動(dòng)滑輪的總重G1

(5)要用此裝置勻速提起G′=1800N的重物所需要的拉力F′。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( )

A. 煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒:主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸:是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢(qián)飯蒸熟

D. 拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。如圖所示是光從空氣射入水中時(shí)的光路。

(1)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:

光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是_______,且折射角_____(大于/等于/小于)入射角.光從空氣垂直入射到水面時(shí),折射角等于_____°

(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià).是否存在不足?答:_______(是/否);請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為氣體擴(kuò)散的演示實(shí)驗(yàn),兩個(gè)瓶中分別裝有空氣和二氧化氮?dú)怏w,其中空氣密度小于二氧化氮?dú)怏w的密度.那么,為了增加實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶里裝的氣體應(yīng)是 ;此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,通過(guò)探究,我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解.

1)陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說(shuō)明 ;光屏上A、B是光帶邊緣的色光,則A 光.

2)用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí),可以 ,從而使它的示數(shù)變化更明顯;實(shí)驗(yàn)表明 的熱效應(yīng)最大.

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