【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的甲、乙兩個薄壁圓柱形容器內(nèi)分別盛有深度相同的A、B兩種液體，且ρA=2ρB。兩容器的底面積分別為S甲和S乙，且S乙=2S甲�，F(xiàn)將兩個相同的小球分別放入甲、乙兩容器中（沒有液體溢出），小球在B液體中處于懸浮狀態(tài)。下列判斷正確的是

A．放入小球前，甲容器的底部所受液體的壓力大于乙容器底部所受液體的壓力

B．放入小球前，甲容器對桌面的壓力小于乙容器對桌面的壓力

C．放入小球后，甲容器的底部所受液體的壓強大于乙容器底部所受液體的壓強

D．放入小球后，甲容器對桌面的壓強等于乙容器對桌面的壓強

【答案】C

【解析】因為質(zhì)量相等，所以甲乙倆容器底部所受到的壓力相等，A、B均不正確。根據(jù)壓強公式知由，小球在B溶液中懸浮，說明，所以小球在A溶液中漂浮，設小球體積為V，則A液面上升的高度,B液面上升高度,所以加入小球后，A、B兩溶液的液體高度是相同，再根據(jù)壓強公式，知甲容器底部受到的壓強是乙容器底部受液體壓強的2倍。C正確。兩容器放入小球后總質(zhì)量還是相等的，因甲的底面積是乙底面積的一半，所以甲容器對桌面的壓強是乙容器對桌面壓強的2倍。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習質(zhì)量與密度的知識后，小強同學想用天平、量筒、燒杯、細線和水，完成下列實驗課題：

①測量牛奶的密度；②鑒別看上去像是純金的戒指；③測定一捆銅導線的長度；④鑒別小銅球是空心還是實心；⑤用天平測出一堆大頭針的數(shù)目。你認為他能夠完成的實驗是：

A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“2.5 V”字樣，電源電壓恒定。

（1）請你用筆畫線代替導線，將如圖中的實物電路連接完整________。

（2）在移動變阻器滑片的過程中，眼睛應注視的______表的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡的額定功率為_____W。 小華進行了4次測量，并將有關數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。實驗得出的結(jié)論是：小燈泡的實際電功率_____，燈泡越亮。

（3）完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下列實驗步驟：

①閉合開關S1，將S2撥到觸點______(選填“1”或“2”) ，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_____V;

②再將開關S2撥到觸點______(選填“1”或“2”)，保持滑片的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U;

③燈泡額定功率的表達式為P額=______________________(用已知量和測量量表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s—t圖像如圖所示，其對應的測力計示數(shù)分別為F1和F2，功率分別為P1和P2，則他們大小關系正確的是：

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組使用幾個相同的滑輪分別進行機械效率的測定，如圖所示，他們將測得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計移動的距離S，并將計算出的有用功W有用、總功W總和機械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

（1）在實驗中，測繩端拉力F時，應盡量豎直向上_____拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。

（2）第三次實驗有機械效率是_____。

（3）比較實驗1、2，第二次的機械效率較低，主要原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示，若司機用750N的拉力在5s內(nèi)將汽車水平勻速拉動1m，那么司機所做的功是_____J，司機做功的功率是_____W，若滑輪的機械效率為60%，汽車所受地面的摩擦力是_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測電阻的實驗中，某同學連接了如圖甲所示的電路（電路元件完好，接線柱接線牢固）．

（1）在未檢查電路連線是否正確的情況下，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，電流表示數(shù)將_____，電壓表示數(shù)將_____．（均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”）

（2）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導線是_____（選填“a”“b”“c”或“d”）．

（3）糾正錯誤后，閉合開關，測得幾組數(shù)據(jù)如表．

第三次時，電流表示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)為_____A，該待測電阻的阻值為_____Ω．

（4）接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路，閉合開關后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器（如圖甲），當管內(nèi)藥液流完時，電鈴發(fā)聲，報警器內(nèi)部有一可變電阻，當輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當閉合開關報警器工作時，分析正確的是（ ）

A. 輸完藥液時，電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小

C. 輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作

D. 未輸完藥液時，電鈴不響是因為沒有電流通過

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電路圖如圖所示（小燈泡上印有“2.5V”字樣）。

（1）按如圖連接電路后閉合開關，小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0.2V，移動滑片P不能改變燈泡的亮度，電流表和電壓表的示數(shù)也不變，檢查發(fā)現(xiàn)只有滑動變阻器接線出錯，該錯誤是______。

（2）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，測出燈L的相關物理量，記錄實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表；小燈泡的額定功率為________________W．

（3）試驗后，用二極管代替小燈泡，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使發(fā)光二極管的實際功率與小燈泡的實際功率相等，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管比小燈泡更亮。由此可分析出在亮度相當?shù)那闆r下，工作相同時間，誰消耗電能多？_______（選填“小燈泡”、“發(fā)光二極管”或“一樣多”）

（4）請你設計實驗說明錳銅、鎳鉻兩種合金絲的導電性能不同。

① 請畫出實驗電路圖________

②請根據(jù)你設計的實驗電路簡要說明比較兩種材料導電性能的方法_______。

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