10.張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端的電壓的關(guān)系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是( 。
A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C.當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流為0.1A
D.將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流為0.2A

分析 (1)根據(jù)圖象特點判斷通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電壓間的關(guān)系;
(2)根據(jù)圖象找出電壓對應(yīng)的電流,由歐姆定律求出電阻阻值;
(3)根據(jù)歐姆定律計算1V時,b中的電流;
(4)由串聯(lián)電路特點及歐姆定律分析答題.

解答 解:
A、由圖線a可知,圖線a是正比例函數(shù)圖象,說明通過導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比,故A正確;
B、當(dāng)U=2V時,由圖象可知,Ia=0.4A,Ib=0.2A,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$,電阻:Ra=$\frac{{U}_{a}}{{I}_{a}}$=$\frac{2V}{0.4A}$=5Ω,Rb=$\frac{{U}_}{{I}_}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,則導(dǎo)體a的電阻小于導(dǎo)體b的電阻,故B錯誤;
C、當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時,通過導(dǎo)體b的電流Ib′=$\frac{{U}_′}{{I}_′}$=$\frac{1V}{10Ω}$=0.1A,故C正確;
D、將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導(dǎo)體的電流I=$\frac{U}{{R}_{a}+{R}_}$=$\frac{3V}{5Ω+10Ω}$=0.2A,故D正確.
故選B.

點評 圖象中反映的是電流與電壓的關(guān)系,都是正比例函數(shù),通過兩段導(dǎo)體的電流與電壓成正比.當(dāng)取相同的電壓時,可以從圖象中分別得到對應(yīng)的電流,從而求出兩導(dǎo)體的電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,已知斜面長5m,高2m,拉力為50N.利用這個裝置將重為100N 的物體在5s內(nèi)勻速從斜面的底端拉到頂端.則拉力做功的功率為50W,該裝置的機械效率為80%.物體與斜面的摩擦力為10N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.交流發(fā)電機的工作原理是(  )
A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.奧斯特實驗
C.通電線圈在磁場里可以轉(zhuǎn)動D.電能轉(zhuǎn)化為機械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列短文,要求從中找出三個與不同物理知識相關(guān)的短語或句子,并說明所涉及的知識、填入題后的表格內(nèi).
小芳中午放學(xué)了,天氣非常炎熱,她在路邊買了-個冰棍,剝開包裝紙,冰棍上附著著一層“白霜”,過了一會,開始有“白氣”從冰棍冒出.小芳吃了冰棍后,涼快多了,一推開家門,就聞到了一股飯、菜香味,原來媽媽已經(jīng)做好了飯…
短語或句子對應(yīng)的物理知識

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.一艘小船船底離水面0.5m,水對船底的壓強為多大?若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住,水對該木塞的壓力為多少N.(g=10N/Kg,ρ=1×103Kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.一只燈泡上標(biāo)有“12V,24W”,正常工作時的電流是2 A,電阻是6Ω,若將它接在6V的電路中,則它的實際功率為6W.(若電阻不受溫度影響)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組,實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示.
次數(shù)物體的重力
G/N
提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動的距離s/m機械效率
η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2 
(1)表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是66.7%(結(jié)果精確到0.1%).這次數(shù)據(jù)是用圖中乙(填“甲”或“乙”)所示的滑輪組測得的.
(2)分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定,若要增大滑輪組的機械效率,應(yīng)該增大所提物體的重力.在第1次實驗中,當(dāng)拉著物體以0.1m/s的速度勻速上升時,拉力F的功率為0.3W.
(3)某同學(xué)認(rèn)為,使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時,越省力的滑輪組其機械效率越大,他的想法正確嗎?不正確.請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷依據(jù):比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知,第1次比第4次省力,但兩次的機械效率卻相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關(guān)系”,分別得到三組實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)實驗時,彈簧測力應(yīng)沿豎直方向勻速拉動.
(2)定滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率基本不變(不變);
(3)動滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率隨著物重增加而增加;分析主要原因(不計摩擦):由機械效率公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{動}h}$可知,提升動滑輪所做的功基本不變,提升物體越重,有用功在總功中所占比例增大,機械效率越高.
定滑輪:
實驗序號鉤碼重力G/N鉤碼移動距離s/cm彈簧測力計示數(shù)F/N
1101.1
2102.2
3103.3
動滑輪:
實驗序號鉤碼重力G/N鉤碼移動距離s/cm彈簧測力計示數(shù)F/N
1100.7
2101.2
3101.7

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.人眼的晶狀體相當(dāng)于凸透鏡,下列關(guān)于近視眼的成因說法中正確的是(  )
A.晶狀體太薄,折光能力太弱B.晶狀體太薄,折光能力太強
C.晶狀體太厚,折光能力太弱D.晶狀體太厚,折光能力太強

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案